الرمية الحرة
شاهد المباراة
- ما القوى التي لاحظتها عندما سجل اللاعب رمية حرة في الفيديو؟
- ما القوة (القوى) التي تجعل الكرة تتحرك؟
- ما القوة التي تجعل الكرة تعود للأسفل؟
- ما الرمية الثلاثية؟
![U2L3.EngageThumbnail.png](https://assets.education.lego.com/v3/assets/blt293eea581807678a/blt2f0857b4dc9d1a71/5ed0f76253e7da19a32ac40b/U2L3.EngageThumbnail.png?locale=ar-ae&auto=webp&format=jpeg&width=1800&quality=90&fit=bounds)
ابنِ الصالة
- كتاب تعليمات البناء "ب"، الصفحات 20 - 38
![U2L3.01.png](https://assets.education.lego.com/v3/assets/blt293eea581807678a/blt79e780e3f25b724b/5fd22909d0df66524b5d35c4/U2L3_-_doodleThumbnail.png?locale=ar-ae&auto=webp&format=jpeg&width=1800&quality=90&fit=bounds)
جربه!
التجربة 1:
- اضبط وضع الارتكاز على 1، ومسافة الرمي 2، وارتفاع السلة على 1 على المربعات الزرقاء المرقمة.
- حاول التسجيل!
- سجل النتيجة على الرسم البياني في ورقة عمل الطالب.
- الآن، أدر ذراع التدوير لزيادة مسافة الرمي إلى المواضع 4 و6 و8.
- حاول التسجيل، وسجيل درجاتك في الجدول.
أوجِد النمط!
التجربة 2:
- غيِّر ارتفاع السلة ومسافة الرمي إلى الموضع 2، وحاول التسجيل
- سجّل درجاتك في ورقة عمل الطالب.
- الآن، أدر ذراع التدوير لزيادة مسافة الرمي إلى المواضع 4 و6 و8.
- سجل درجاتك.
- ماذا لاحظت؟
- الآن، ارفع السلة إلى الموضع 3 ونفذ التجربة مرة أخرى.
ماذا لاحظت؟
- ما القوى التي لاحظتها؟
- هل رأيت أي أنماط؟
![45401-assessment.png](https://assets.education.lego.com/v3/assets/blt293eea581807678a/blteca493632139998a/5fd71e6650460c30dd541156/45401_ModDetail_262.png?locale=ar-ae&auto=webp&format=jpeg&width=1800&quality=90&fit=bounds)