Naturvidenskabelige konkurrencer

Opbyg selvtillid – én klods ad gangen

Naturvidenskabelige konkurrencer

Opbyg selvtillid – én klods ad gangen

Introduktion

Inspirer eleverne til at deltage

Konkurrencer og præsentationer er en meget motiverende måde for elever i alle aldre at udvikle deres naturvidenskabelige kompetencer på. Arbejdet på rejsen hen imod lokale, regionale og globale events er en spændende læringsoplevelse, der tager udgangspunkt i elevernes interesser og skaber minder og venskaber for livet. I løbet af konkurrencerne får eleverne mulighed for at bygge videre på deres eksisterende samarbejdsevner og udvikle flere teamwork-færdigheder, som de skal bruge for at kunne klare sig godt senere i livet.

FIRST® LEGO® League

Om FIRST® LEGO® League

Med FIRST® LEGO® League introduceres børn i alderen 4-16 år (alder varierer fra land til land) til naturvidenskab, teknologi, teknik og matematik gennem sjov og spændende praktisk læring. FIRST LEGO League-deltagere får erfaringer med problemløsning fra den virkelige verden gennem et guidet, globalt program med fokus på robotteknologi, som hjælper elever og lærere med at bygge en bedre fremtid sammen. I FIRST LEGO League fordyber eleverne sig i praktiske naturvidenskabelige oplevelser, der opbygger selvtillid, giver ny viden og styrker læringsvanerne. De tre programmer i FIRST LEGO League inspirerer små børn til at eksperimentere og udvikle deres evner til kritisk tænkning, programmering og design gennem praktisk erfaring med naturvidenskabelig læring og robotteknologi.

FIRST® LEGO® League

FIRST LEGO League Discover

Dette sjove naturvidenskabelige introduktionsprogram til børn i alderen 4-6 år bruger LEGO® DUPLO® Klodser til at stimulere børns naturlige nysgerrighed og udvikle deres læringsvaner gennem praktiske aktiviteter i undervisningen og derhjemme.

Kerneværdi: Læring af grundlæggende naturvidenskabelige begreber
Læringsmål: Forståelse af grundlæggende naturvidenskabelige begreber; læringsvaner

FIRST LEGO League Explore

I Explore-programmet fokuserer grupper af elever i alderen 6-10 år på grundlæggende tekniske begreber, når de udforsker problemer fra den virkelige verden, lærer at designe og programmere samt skabe unikke løsninger ved hjælp af LEGO klodser og LEGO® Education SPIKE™ Essential læringsoplevelsen.

Kerneværdi: Øvelse i naturvidenskabelige begreber
Læringsmål: Forståelse af begreber og udvikling af naturvidenskabelige kompetencer; læringsvaner

FIRST LEGO League Challenge

Challenge-programmet fokuserer på venskabelig konkurrence, hvor grupper af elever i alderen 9-16 år* fordyber sig i research, problemløsning, programmering og teknik – alt sammen for at kunne bygge og programmere en LEGO Education SPIKE™ Prime-robot, der kan klare forskellige missioner i et robotspil. Som en del af Challenge-programmet deltager grupperne også i et forskningsprojekt, hvor de skal identificere og løse et relevant problem fra den virkelige verden.

Kerneværdi: Anvendelse af naturvidenskabelig viden
Læringsmål: Praktisk anvendelse af naturvidenskabelige begreber; anvendelse af kritiske tænkning; læringsvaner

FIRST LEGO League-programmerne – en trinvis læringsproces

Med FIRST LEGO League bliver børn og unge introduceret til naturvidenskabelige læringsoplevelser i en tidlig alder. Denne trinvise læringsproces i form af Discover-, Explore- og Challenge-programmer hjælper eleverne med at forstå grundlæggende naturvidenskabelige koncepter og bruge deres kompetencer i en spændende konkurrence, samtidig med at den styrker deres produktive læringsvaner, selvtillid og teamwork-færdigheder.

Eleverne kan begynde deres FIRST LEGO League rejse med Discover og gå videre til Explore og Challenge, i takt med at de udvikler deres færdigheder. Børn kan også deltage i forløbene baseret på deres alder eller klassetrin.

FIRST® LEGO® League