Matematik – Afstand

Tal med børnene om afstand.

Stil spørgsmål såsom:

• Hvordan kom I herhen i dag?
• Hvorfor tror I, at nogle mennesker går eller cykler, mens andre tager bussen?
  Har I lyst til at lege en leg?

Vælg to eller tre steder i lokalet, der skal være "togstop".
Giv stoppene navne.
Bed børnene gå fra ét stop til det næste og tælle, hvor mange skridt de har gået.
Sammenlign antal skridt mellem hvert stop.
Tal om, hvilken afstand der er den længste, og hvorfor.

Bed børnene vælge byggekort og samarbejde om at bygge de viste modeller (der foreslås tre modeller).
Bed dem om at bygge et spor med to ender og placere deres modeller langs sporet.
Foretag nu eksperimenter med appen.
Lad os starte toget!
Tal med børnene om, hvor mange tal de har set i appen. Kan de tælle fra det mindste tal til det største tal?
Tryk på hvert tal, og se, hvor langt toget kører.
Bed børnene vælge det eller de tal, der vil få toget til at nå næste stop.

Tip: Sørg for, at motoren er forbundet med appen, før der eksperimenteres med de
forskellige tal.

Tal med børnene om afstand.

Stil spørgsmål såsom:

• Hvorfor bruger folk forskellige måder at komme frem på, som f.eks. cykler, biler og fly?
• Hvornår tager folk flyet eller bussen?
• Hvornår går eller cykler de?

Få børnene til at bygge flere stop og bestemme afstanden mellem dem.

Stil spørgsmål såsom:

• Hvilken afstand er den korteste/længste mellem stoppene, og hvor lang er den?
• Kan I beskrive togets rute? (F.eks. det startede fra ..., stoppede eller kørte forbi ..., og endte ved ...).

Vurder, hvordan børnenes færdigheder udvikler sig, ved at observere, om de gør følgende:

• Tæller ved at bruge talnavne og begynder at genkende antal ting i et sæt
• Sætter begivenheder i korrekt rækkefølge (sekvenser)
• Begynder at forstå og bruge standardiserede og ikke-standardiserede former for måling
• Designer og udtrykker idéer med digitale værktøjer og teknologi
• Bruger strategier og planlægning til at løse problemer
• Foretager forudsigelser
• Identificerer forhold mellem årsag og virkning

Brug formatet i denne lektion til at arbejde med Længere afstande og udforske flere tal
med børnene!