En hjælpende hånd

• Sørg for at besøge www.LEGOeducation/start og se introduktionsvideoerne til Min kæmpestore verden.
• Se videoen i øverste højre hjørne på denne side for at få et overblik over denne lektion.
• Find de inspirationskort, du skal bruge til lektionen.
• Skab et område i lokalet, hvor det er nemt for børnene at bygge og lege rollelege med deres modeller.

Vis børnene inspirationskortet med gården, og læs denne historie højt.

Så er det høsttid! Wei og hans forældre har super travlt med arbejdet på gården. Heldigvis har han mange venner, der gerne vil hjælpe. I dag vil Zoe, Xavier og Xaviers bamsebjørn hjælpe med at plukke alle æblerne fra æbletræerne. Victor vil hjælpe Wei med at stable hø i laden. Og Uma og Yasmin har medbragt en lækker frokost til alle.

Start en kort samtale om at hjælpe andre. Stil spørgsmål såsom:

• Har du eller dine forældre nogensinde hjulpet andre mennesker, eller har I fået hjælp af andre? Hvad skete der?
• Hvordan kan du hjælpe andre?

Fortæl børnene, at de skal bygge en hjælpesituation.
Sæt dem sammen i par, og få dem til at bygge en situation, hvor de hjælper nogen.
De kan bruge deres fantasi til at skabe en ny model eller bruge eksemplerne nedenfor som vejledning.
Saml alle modellerne på ét sted, når alle er færdige med at bygge, så børnene kan se, hvad de andre har lavet.

Saml børnene. Bed dem om at skiftes til at præsentere deres modeller og lege rollelege med LEGO^® DUPLO^® figurerne.
Tal om nogle af de måder, folk hjælper hinanden på, og hvorfor det er vigtigt.
Bed børnene om at tænke over, hvad de har bygget, og hjælp samtalen på vej ved at stille vejledende spørgsmål såsom:

• Hvorfor er det vigtigt at hjælpe folk?
• Hvorfor har folk brug for hjælp nogle gange?
• Hvordan havde du det, efter du hjalp nogen eller fik hjælp af en anden?

Få børnene til at bygge en gave til hver LEGO^® DUPLO^® figur, der tilbød at hjælpe i deres situationer. Forklar, at gaverne skal være nyttige, og måske endda være noget, som LEGO^® DUPLO^® figurerne kan bruge til at hjælpe andre mennesker.
Få børnene til at tale om, hvad sådan en gave kunne være, før de begynder at bygge.
Stil vejledende spørgsmål, der støtter børnenes byggeleg, såsom:

• Kan du komme i tanker om noget, der kan bruges til at hjælpe andre mennesker?

Evaluer udviklingen af børnenes færdigheder ved at observere, om de:

• deltager socialt som en del af gruppen, føler sig accepteret og føler, at de hører til
• bruger deres kreativitet til at løse simple problemer og viser evnen til at træffe valg

Du kan gøre denne lektion enklere ved at:

• give hvert par én model, de skal bygge
• afholde lektionen med en mindre gruppe (dvs. 3-4 børn), og give børnene mere hjælp til byggeriet

Du kan gøre lektionen mere udfordrende ved at:

• få børnene til at bruge LEGO^® DUPLO^® klodser til at skabe flere hjælpesituationer

IDÉER TIL VIDERE ARBEJDE – SPROG OG KREATIVITET
Bed hvert par om at bruge deres modeller fra hjælpesituationen og LEGO^® DUPLO^® figurerne til at fremvise en "hjælpehistorie" med begyndelse, midte og slutning for hele gruppen.