Transport

• Sørg for at besøge www.LEGOeducation/start og se introduktionsvideoerne til Min kæmpestore verden.
• Se videoen i øverste højre hjørne på denne side for at få et overblik over denne lektion.
• Find de inspirationskort, du skal bruge til lektionen.
• Skab et område i lokalet, hvor det er nemt for børnene at bygge og lege rollelege med deres modeller.

Vis børnene inspirationskortet med busstoppestedet, og læs denne historie højt.

Det her er et busstoppested i Regnbueby. Victor køber en busbillet i billetautomaten. Han skal på arbejde. I dag tager Uma Xavier, Wei, Yasmin og Zoe med i tivoli. De skal mødes ved busstoppestedet og tage bussen sammen. Xavier er der tidligt med sin bamsebjørn, og Yasmin og Wei er på vej. Åh nej! Zoe kan ikke finde sin busbillet!

Start en kort samtale om transportmidler. Stil spørgsmål såsom:

• Hvordan kommer du i institution? Tager du bussen, bilen, cyklen eller metroen?
• Kan du komme i tanker om andre transportmidler?
• Har du prøvet nogle af dem? Hvor tog du hen?

Fortæl børnene, at de skal bygge et fartøj til deres LEGO^® DUPLO^® venner.
Sæt dem sammen i par, og få dem til at tænke over, hvor deres LEGO^® DUPLO^® figurer gerne vil hen. Sæt dem derefter til at skabe et transportmiddel.
De kan bruge deres fantasi til at skabe en ny model eller bruge inspirationskortene som vejledning.
Saml alle modellerne på ét sted, når alle er færdige med at bygge, så børnene kan se, hvad de andre har lavet.

Saml børnene, og bed dem om at tænke over, hvad de har bygget.
Hjælp samtalen på vej ved at stille vejledende spørgsmål såsom:

• Hvor skal din LEGO^® DUPLO^® ven hen?
• Hvilket transportmiddel vil de bruge?
• Hvor mange personer kan der være i dit transportmiddel?
• Hvilke transportmidler bevæger sig på jorden? I luften? Til vands?

Få børnene til at skiftes til at lege chauffører og passagerer med LEGO^® DUPLO^® figurerne. Foreslå, at de også kan lege, at de køber en billet og stiger på toget eller bussen.

Stil vejledende spørgsmål såsom:

• Hvor sidder chaufføren?
• Hvor kan passagererne købe billetter?

Evaluer udviklingen af børnenes færdigheder ved at observere, om de:

• oplever og forstår betydningen af offentlig transport i samfundet
• tilføjer deres egne idéer til kreative projekter og finder på deres egne idéer i løbet af legen

Du kan gøre denne lektion enklere ved at:

• give hvert par én model, de skal bygge
• afholde lektionen med en mindre gruppe (dvs. 3-4 børn), og give børnene mere hjælp til byggeriet

Du kan gøre lektionen mere udfordrende ved at:

• få børnene til at designe transportmidler, der kan bevæge sig i luften, på jorden eller til vands

IDÉER TIL VIDERE ARBEJDE – SPROG OG KREATIVITET
Mulighed 1:
Forklar, at folk nogle gange sender et postkort til deres venner og familie, når de er ude at rejse. Bed børnene om at tegne et postkort med en hilsen til en eller to af deres venner eller familiemedlemmer.
Mulighed 2:
Bed børnene om at tegne og skrive en rejseplan. Mind dem om at inkludere, hvor de skal hen, hvem de rejser sammen med, og hvilken type transportmiddel de vil bruge.