Træk

I dette projekt skal du:
• undersøge, hvad kræfter er, og hvordan de kan få genstande til at bevæge sig
• bygge og programmere en robot for at undersøge, hvad kræfter i balance og kræfter i ubalance betyder for en genstands bevægelse
• dokumentere og fremlægge dine resultater om kræfter.

Max og Mia er imponerede over maskiner, der kan trække tunge genstande.

De vil gerne undersøge, hvad der får genstande til at bevæge sig.

Undersøg Max' og Mias spørgsmål:

1. Hvordan kan man få en genstand til at bevæge sig?
2. Kan du forklare, hvad friktion er?
3. Forudsig, hvad der sker, hvis trækkraften er større i én retning end i en anden.

Del dine idéer ved hjælp af dokumentationsværktøjet.

Brug klodserne:
Byg en trækkerobot, der kan trække en genstand over en kort afstand.

Start din Smarthub, og forbind den med din enhed. Se videoen, hvis du har brug for hjælp.

Se panelet Hjælp, hvis du har brug for mere hjælp.

Programmér din trækkerobot, så den kan trække en genstand over en kort afstand, ligesom i videoen.

Undersøg sammen med Max og Mia:

1. Tilføj genstande til kurven, indtil trækkerobotten stopper.
   Forudsig, hvad der sker, hvis du sætter dæk på din trækkerobot. Dokumentér din forudsigelse.
2. Sæt de store dæk på din robot, og test det.
   Dokumentér dine resultater.
3. Find den tungeste genstand, som din trækkerobot kan trække med dækkene på.
   Dokumentér, hvordan kræfter er i balance eller ubalance i hvert tilfælde.

Undersøg mere:

1. Byg en anden trækkerobot, der kan trække så tung en genstand som muligt.
2. Gå sammen med en anden gruppe, og lav en trække-udfordring med de to trækkerobotter.
   Dokumentér, hvordan kræfterne arbejder.

Gør dit dokument færdigt:

1. Se på din forudsigelse, og forklar, hvad der skete i undersøgelsen.
2. Organisér dine oplysninger, så du kan dele dem med andre.
3. Indsæt vigtig tekst, billeder, skærmbilleder eller videoer i projektet.

Del dine resultater:
På baggrund af dine undersøgelser skal du med dine egne ord beskrive forskellen mellem kræfter i balance og kræfter i ubalance.