Status på engagement i klasseværelset: naturfagsudgaven
En global undersøgelse blandt mere end 6.000 administratorer, lærere, forældre og elever kaster lys over, hvordan engagementet kan øges i naturfagsundervisningen.
Status på engagement i klasseværelset: naturfagsudgaven
En global undersøgelse blandt mere end 6.000 administratorer, lærere, forældre og elever kaster lys over, hvordan engagementet kan øges i naturfagsundervisningen.
Elever, der får praktiske oplevelser, har næsten 1,5 gange mere selvtillid i naturfagsundervisningen
På trods af det får kun 55 % af eleverne på verdensplan regelmæssigt praktiske læringsoplevelser
Naturfagsundervisningen opbygger vigtige færdigheder, som eleverne har brug for nu og i fremtiden. Kun halvdelen af naturfagslærerne angiver i dag, at eleverne er engagerede i undervisningen. Praktiske oplevelser er afgørende for at fremme elevernes engagement, selvtillid og lyst til at lære naturvidenskab.
Elever, der får praktiske oplevelser, klarer sig bedre
- 2x mere tilbøjelige til at være engagerede i naturfag
- Næsten 2,5x mere tilbøjelige til at kalde naturfag deres yndlingsfag
- Næsten 1,5x mere selvtillid i naturfagsundervisningen
Lad os give alle elever engagerende undervisning i naturfag
Hvad hvis du kunne sikre sjove og praktiske naturfaglige oplevelser, der engagerer alle elever, styrker lærerne og samtidig fremmer læringsresultaterne?
82 % af naturfagslærerne angiver, at de ville ønske, de havde mere engagerende måder at undervise på. Med vores nye praksisfaglige løsning til 0.-10. klasse kan det blive muligt for alle elever og lærere. LEGO® Education Naturfag støtter lærerne, fremmer læringsresultaterne og giver eleverne en forståelse af naturvidenskabelige begreber, som sikrer masser af aha-oplevelser.
Fremtiden er i deres hænder
Vi tror på, at alle elever fortjener at have adgang til engagerende læringsoplevelser af høj kvalitet
Ved at give plads til glæden og nysgerrigheden i klasseværelset gør vi det muligt for alle elever og undervisere at blomstre, og vi hjælper eleverne med at udvikle de færdigheder, de skal bruge til at bygge en bedre verden til sig selv og andre.
Fremtiden er i deres hænder, men også i vores. Lad os bygge den sammen.
