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LEGO® Education Informatik & KI

Sinnvolles Lernen in Informatik & KI

Begeistern Sie alle Schüler*innen — praktische und kollaborative Zusammenarbeit steht im Mittelpunkt jeder Lernerfahrung.
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An den Lehrplan angepasst
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Ein umfassender Lehrplan bietet wirkungsvolle und praxisnahe Lerninhalte zu Informatik und KI.
Praxisbezogener Unterricht mit aufeinander aufbauenden Unterrichtsstunden verbindet Schüler*innen mit ihrer Lebenswelt.
Ein klar strukturierter, forschungsorientierter Lehrplan fördert nachhaltiges Lernen.
Vielfältige Lernwege ermöglichen es Schüler*innen und Lehrkräften aller Erfahrungsstufen, Informatik zu entdecken.
Intuitive „Coding Canvas“-App
Intuitive „Coding Canvas“-App
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Eine Programmierpalette und Startcodes, abgestimmt auf jede Unterrichtsstunde, bieten eine intuitive Benutzeroberfläche.
Über die PINs der Unterrichtsstunde können die Schüler*innen schnell die passenden Unterrichtsstundeen und Startcodes finden.
Mit wort- oder symbolbasierter Blockprogrammierung ist die App über den Webbrowser oder iOS zugänglich.
Keine Logins der Schüler*innen sind erforderlich, alle Daten werden lokal gespeichert.
Weniger Vorbereitung
Weniger Vorbereitung
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Das Lehrerportal unterstützt Einsteiger*innen und Expert*innen in Informatik & KI von der Planung bis zur Präsentation.
Einfach zu unterrichtende, 45-minütige Unterrichtsstunden sparen Vorbereitungszeit und erleichtern die Unterrichtsplanung.
Klassenspezifische Sets enthalten LEGO® Steine und Hardware, die den Lernfortschritt gezielt fördern.
Einstiegsmaterialien, Moderationshinweise, Unterrichtspräsentationen und Unterrichtsstunden sind leicht zugänglich.
KI-Kompetenz
KI-Kompetenz
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Die KI-Erlebnisse ermöglichen eine Teilnahme aller Schüler*innen und Lehrkräfte, unabhängig von Vorkenntnissen.
Die Unterrichtsstunden fördern die KI-Kompetenz der Schüler*innen, um die Technologie verstehen, anwenden und reflektieren zu können.
In gemeinsamen Projekten können Schüler*innen KI-Interaktionen selbst bauen, programmieren und kreativ gestalten.
Dank sicherer, sinnvoller und kreativer Erfahrungen lernen Schüler*innen den verantwortungsvollen Umgang mit KI.
Einzelsets
Klasse 1–3
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Klasse 4–6
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Klasse 7–9
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Klasse 1–3
Klasse 4–6
Klasse 7–9
Grundlagen

Die Schüler*innen lassen ihre Ideen lebendig werden, indem sie Probleme mit Pseudocode strukturieren und lösen.

Klasse 1–3
Hardware

Die Schüler*innen erkunden, wie Hardware funktioniert – von Eingaben bis zu Ausgaben.

Klasse 1–3
Klasse 4–6
Ereignisse

Die Schüler*innen entdecken, dass Ereignisse etwas in Gang setzen.

Klasse 1–3
Abfolgen

Die Schüler*innen lernen, dass Abfolgen geordnete Schritte sind, um Aufgaben zu lösen.

Klasse 1–3
Klasse 4–6
Klasse 7–9
Schleifen

Die Schüler*innen lernen, dass Schleifen eine Abfolge von Code mehrfach wiederholen können.

Klasse 4–6
Klasse 7–9
Bedingungen

Die Schüler*innen lernen, dass Bedingungen unterschiedliche Aktionen ausführen, je nachdem, ob eine Aussage wahr oder falsch ist.

Klasse 4–6
Klasse 7–9
Variablen

Die Schüler*innen lernen, dass Variablen genutzt werden, um Daten zu speichern, abzurufen und zu verändern.

Klasse 7–9
Funktionen

Die Schüler*innen entdecken, dass Funktionen Code in modularen Programmen wiederverwendbar machen.

Klasse 1–3
Klasse 4–6
Klasse 7–9
KI & Daten

Die Schüler*innen erkunden, wie Computer mithilfe von KI-Klassifikation aus Daten lernen.

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Gestalten Sie Ihren Unterricht mit neuen, projektbasierten Lernerfahrungen und fördern Sie verborgene Fähigkeiten Ihrer Schüler*innen! Die FIRST® LEGO® League ist ein MINT-Programm, das inspiriert und begeistert.

  • Unterstützt Lehrkräfte beim effektiven Management mehrerer Teams
  • Motiviert Schüler*innen, reale Herausforderungen zu erforschen und zu lösen
  • Jährlich neue Themen schaffen spannende Lernmöglichkeiten
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73 %

sind überzeugt, dass Informatik genauso wichtig ist wie Mathematik, Englisch und Naturwissenschaften.

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77 %

der Lehrkräfte sagen: Klassische CS-Tools setzen auf Lösungen statt kritisches Denken.

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66 %

wünschen sich Tools, die Schüler*innen einen verantwortungsvollen Umgang mit KI vermitteln.

Quelle: Informatik & KI Studie
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