Vergnügungspark MINT+ Set

Herr Bär und die Treppe

Baue ein Modell, mit dem du Herrn Bär helfen kannst, die Treppen hinaufzukommen. Was hast du getan, damit er sicher die Treppe hinaufkommt und damit es für ihn ein bisschen spaßiger wird?

0-30 Min.
Einsteiger
Vorschule
MrBearUpTheStair

Was siehst du?

Zeigen Sie den Kindern das MAKER-Verknüpfungsbild mit Herrn Bär, der im Rollstuhl sitzt.
Besprechen Sie, was auf dem Bild zu sehen ist und wie man Herrn Bär dabei helfen könnte, die Treppe hinaufzukommen.
Fragen Sie die Kinder, ob ihnen schon einmal aufgefallen ist, dass es in Gebäuden oder anderen Bereichen spezielle Zugänge für Rollstuhlfahrer gibt.
Sprechen Sie über die verschiedenen LEGO® Steine und anderen Materialien, mit denen sie Herrn Bär helfen könnten.

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Bauen und umsetzen

10-20 Minuten

Regen Sie die Kinder dazu an, die einzelnen Elemente auszuprobieren, um zu sehen, ob eines davon ihre Neugier und Kreativität weckt.

Geben Sie Impulse durch Fragen wie:

  • Wie kann Herr Bär sicher die Treppen hinaufkommen?
  • Ist es für Herrn Bär leichter, mit deinem Modell die Treppen
    hinaufzukommen?
  • Wie könnte man das für Herrn Bär noch ein bisschen spaßiger machen?
  • Was passiert, wenn Herr Bär wieder die Treppe hinunterkommen will?

Präsentieren

5-10 Minuten

Lassen Sie die Kinder abwechselnd von ihren Modellen berichten.

Geben Sie Impulse durch Fragen wie:

  • Wie nennst du dein Modell?
  • Was tut Herr Bär, wenn er die Treppe hinaufgehen will?
  • Was hast du getan, damit Herr Bär sicher die Treppe hinaufkommt und damit es für ihn ein bisschen spaßiger wird?

Unterstützung für Lehrkräfte

Die Kinder

  • nähern sich den Aufgaben und spielen mithilfe von kreativen Problemlösestrategien,
  • nutzen verschiedene Arten der Kommunikation, um Gedanken, Gefühle oder Ideen au szudrücken,
  • nutzen die Materialien kreativ, um Geschichten und eigene Kunstwerke zu erschaffen.

Vergnügungspark MINT+ (45024)
MAKER-Verknüpfungsbild
Bastelmaterial (z. B. Bastelpapier, Schnüre, Gummibänder, Federn, Glitzer, Klebeband)

Bezug zum 21st Century Skills Early Learning Framework

  • Kreativität und Innovation
  • Kritisches Denken und Problemlösen
  • Kommunikation
  • Zusammenarbeit
  • Flexibilität und Anpassungsfähigkeit
  • Initiative und Selbstständigkeit
  • Soziale und interkulturelle Kompetenzen
  • Produktivität und Verantwortlichkeit
  • Führung und Verantwortung
  • Informationskompetenz