Leo hat gelernt, dass Kaulquappen Babyfrösche sind.
Er fragt sich, wie sich andere Tiere und Pflanzen verändern, wenn sie wachsen.

Frösche verwandeln sich im Laufe ihres Lebenszyklus von Eiern zu Kaulquappen, erwachsenen Fröschen und schließlich zu alternden oder alten Fröschen.
Welche Stadien durchlaufen andere Tiere?

Was ist mit Pflanzen?
Wie verändern sie sich während ihres Lebenszyklus?

Zu diesen Lebenszyklen gehören Geburt, Wachstum, Fortpflanzung von Tieren und Pflanzen und Altern.

Wählt einen Pflanzen- oder Tierlebenszyklus aus, der in einem Modell dargestellt werden soll.

Baut eure Modelle.
Zeigt Leo vier Teile des gewählten Lebenszyklus.
Baut eine Plattform.
Zeigt, dass der Lebenszyklus ein sich wiederholendes Muster ist.

Programmiert die Plattform so, dass sie sich dreht.

Erklärt mit eurem Modell,
die Pflanze oder das Tier, das ihr ausgewählt habt;
welche Lebenszyklusphasen ihr gezeigt habt;
Veränderungen während des Lebenszyklus.

Arbeitet weiter an euren Modellen und Programmen.
Ihr könnt z. B. Geräusche für jedes Lebensstadium hinzufügen.

Vergleicht euer Modell mit denen eurer Mitschüler*innen: Welches Muster zeigt jeder Lebenszyklus?

Vergleicht euer Modell mit denen eurer Mitschüler*innen: Inwiefern sind die Lebenszyklen gleich und inwiefern unterschiedlich?

Gut gemacht!