Dennis Schulte, stellvertretender Schulleiter an der Grundschule am Gehölz in Lunden von seinen Erfahrungen mit WeDo 2.0.

Durch einen Wettbewerb wurde Dennis Schulte, stellvertretender Schulleiter an der Grundschule am Gehölz in Lunden, auf LEGO^® Education WeDo 2.0 aufmerksam.

LEGO^® Education feiert mit neuem praxisorientierten Lernkonzept 40 Jahre MINT-Lernen für Kinder

LEGO^® Education SPIKE^™ Prime für weiterführende Schulen ab sofort erhältlich.

LEGO^® Education feiert seinen 40. Geburtstag mit dem globalen Launch des neuen Lernkonzepts LEGO^® Education SPIKE^™ Prime.

Teilnehmer für Deutschlandfinale der World Robot Olympiad (WRO) 2019 stehen fest

LEGO Education stellt Lernkonzepte für Wettbewerbsaufgaben und unterstützt die WRO als Sponsor.

LEGO^® Education präsentiert neues Lernkonzept SPIKE Prime auf der Didacta DIGITAL in Linz

Im Fokus der neuen österreichischen Bildungsmesse stehen pädagogische Konzepte und handlungsorientierte Lösungen in der digitalen Welt. LEGO Education möchte Lehrkräfte dabei unterstützen, projektorientiertes und differenzierendes Lernen in den Unterricht zu integrieren.

LEGO^® Education veröffentlicht Confidence Report: Die Zukunft des Lernens muss praxisorientiert sein

Der Confidence Report zeigt: Praxisorientierte Lernmethoden stärken das Selbstvertrauen von Schülern und bereiten sie auf ihre berufliche Zukunft vor. Mit SPIKE^™ Prime erweitert LEGO^® Education jetzt sein Portfolio an digitalen, handlungs- und projektorientierten Lernkonzepten.

LEGO^® Education und FIRST^® haben gestern bei der FIRST^® Championship in Houston, Texas, zwei neue LEGO-Sets vorgestellt, die speziell für die FIRST^® LEGO^® League Jr. und FIRST^® LEGO^® League Saison 2019-2020 entwickelt wurden.

Mehr zur First LEGO League hier.

Praxisorientiertes MINT-Lernen an weiterführenden Schulen – mit dem neuen Lernkonzept SPIKE^™ Prime von LEGO^® Education

SPIKE^™ Prime ergänzt das LEGO^® Education Lernkontinuum und wurde gestern zusammen mit einer neuen Studie zum Thema „Selbstvertrauen der Schüler aufbauen“ vorgestellt

Laut code.org unterrichten nur 40 Prozent der Schulen Programmieren. In den letzten Jahren haben allerdings immer mehr Länder erkannt, wie wichtig die Informatik, das Programmieren und die damit einhergehenden Kompetenzen sind, um Kinder zeitgerecht zu fördern und sie auf das Berufsleben der Zukunft vorzubereiten.

Wenn Sie Programmieren noch nie unterrichtet haben, kann der Gedanke, sich in dieses neue Fach einzuarbeiten, wie eine große Herausforderung erscheinen – erst recht, wenn man bedenkt, dass die meisten Schülerinnen und Schüler selbst sehr sicher im Umgang mit digitaler Technik sind. Aber eine Programmiersprache ist auch nur eine Sprache, die man lernen kann.

Hier finden Sie unsere top Tipps!

Weltweit gewinnt der Programmierunterricht an Bedeutung, um den Bedarf an Arbeitskräften zu decken, die im Umgang mit digitaler Technik versiert sind. Dabei werden überall die gleichen Grundlagen vermittelt: die Konzepte und Prinzipien des Programmierens und seine praktischen Anwendungen zu verstehen.