Set de máquinas sencillas tempranas

Trompos

Investigar los efectos de los engranajes, y las fuerzas equilibradas y no equilibradas sobre el movimiento de un objeto. 

30-45 min
Principiante
Infantil P5, 1.º de primaria
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Conectar

(5-10 Minutos)

Un día en el parque, Sam y Sara ven a otros niños jugando con trompos. Sus trompos giran mucho tiempo antes de caer. ¡Qué divertido! Sam y Sara piensan en cómo fabricar algunos trompos para jugar, y en poco tiempo están haciendo girar sus propios trompos. Pero éstos no giran mucho tiempo, y muy pronto empiezan a dolerles los dedos de tanto esfuerzo. ¡Necesitan algo que los haga girar más rápido y mejor!

Puedes ayudar a Sam y Sara a construir un dispositivo que haga girar a los trompos? ¡Veamos cómo se hace!

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Construir

(10-15 Minutos)

Construye el lanzador y el trompo utilizando las instrucciones nº 2.

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Sostén el lanzador y coloca el extremo del engranaje del lanzador sobre el eje azul
El engranaje azul debe encajar en el gran engranaje rojo y girar al mover el asa

Sugerencia
¡Lanzar trompos requiere buenas habilidades de coordinación! Inténtalo.

Para lanzar el trompo, gira el asa y levanta el lanzador de forma recta hacia arriba

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Idea
Puede ser una buena idea dejar jugar a los niños más pequeños con el trompo y el lanzador
antes de embarcarse en pruebas más serias.

Contemplar

(10-15 Minutos)

¿Mucho tiempo o más tiempo?
El trompo puede funcionar de dos formas. El engranaje amarillo del lanzador puede encajar
en los engranajes azul y rojo del trompo. Averigua qué trompo girará durante más tiempo.

Predice primero qué trompo girará durante mucho tiempo, y después cuál girará aún más tiempo.
Escribe tus predicciones utilizando las palabras de la hoja de trabajo.

A continuación, prueba cuánto tiempo girarán los trompos utilizando primero el engranaje
azul de 8 dientes y después el engranaje rojo de 24 dientes.
Escribe tus hallazgos utilizando las palabras de la hoja de trabajo.

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Pida a los niños que refl exionen sobre sus pruebas preguntándoles cosas como:
¿Qué has predicho que ocurriría y por qué?
Describe lo que ha ocurrido.
¿Ha sido ésta una prueba imparcial?
¿Has girado el asa en las pruebas A y B a la misma velocidad? ¿Has probado todos los trompos sobre la misma superfi cie?
Describe cómo funciona el modelo.

Sugerencia
Para cronometrar con precisión cuánto tiempo giran los trompos, utiliza un cronómetro estándar.

¿Sabías que...?
¡El engranaje azul tiene 8 dientes, el engranaje rojo tiene 24 dientes y el amarillo tiene 40 dientes!

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Continuar

(10-15 Minutos)

¿Puedes diseñar tu propio trompo?

Diseña y crea tus propios trompos.

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Considera qué materiales y formas serían los mejores.
Crea alucinantes efectos ópticos y trompos para todo tipo de juegos.

En la hoja de trabajo, dibuja tu mejor diseño de trompo.

Apoyo docente

Los estudiantes explorarán los conceptos de:

Ciencia
• Energía
• Pruebas imparciales
• Medidas
• Movimiento

Diseño y tecnología
• Combinación de materiales
• Evaluación
• Diseño de juegos
• Engranajes

  • Set de máquinas sencillas tempranas (se recomienda un set por cada dos estudiantes)
  • Lápices o marcadores de colores
  • Papel
  • Tijera
  • Varios metros cuadrados de suelo plano y suave
  • Cronómetro o reloj

Material para los estudiantes

HOJA DE TRABAJO PARA EL ALUMNO

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