Coding Express Set

Personaje – Oruga

En esta lección, los niños podrán comprender cómo pueden cambiar el comportamiento de los ladrillos de acción mediante la app y, mediante esta actividad, reconocer y comprender diferentes emociones.

30-45 min.
Intermedio
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Implicar

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Lee a los niños esta historia protagonizada por una pequeña oruga:

"Érase una vez una oruga a la que le encantaban todos los colores y siempre se
ponía ropa muy colorida. ¡Iba a la escuela infantil, igual que vosotros! Lo que más le
gustaba hacer allí era jugar al escondite y comer con sus amigos. Pero a veces se
enfadaba porque estaba muy cansada después de jugar mucho rato. La mejor
forma de que se pusiera contenta otra vez era dejarla dormir un poco. En invierno,
a veces la oruga se ponía enferma. Su maestra siempre la cuidaba, le sonaba la
nariz y le daba agua para beber."

Consejo: Puedes cambiar esta historia como prefieras para adaptarla mejor a tu clase.

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Explorar:

Me gustaría saber más cosas sobre esta pequeña oruga, ¿a vosotros también?
¡Vamos a construirla!

Construid una oruga y una vía de tren.
Ahora, prueba la aplicación.
Pon la oruga en la vía y deja que los niños exploren las diferentes funciones de cada botón.
Coloca un ladrillo de acción de cada color en la vía.
Haz que, por turnos, los niños usen la aplicación para controlar la oruga.
¿Qué sucede cuando la oruga pasa por cada ladrillo de acción?

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Explicar

Habla con los niños sobre las emociones que han visto en la aplicación.

Haz preguntas tipo:

  • ¿Qué emociones habéis visto en la cara de la oruga?
  • ¿Por qué estaba triste, enfadada, contenta o animada?
  • ¿Podéis crear algo con los ladrillos LEGO® u otras cosas para que la oruga esté contenta o alegre?

Desarrollar

Anima a los niños a crear modelos que se correspondan con cada una de las emociones de la oruga.
¡Podéis combinar todos los modelos para inventar una historia!
Habla con los niños sobre lo que significa ser un buen amigo.

Haz preguntas tipo:
' Cuando los amigos están tristes, ¿cómo podemos ponerlos contentos otra vez?

  • ¿Cómo podemos cuidar a nuestros amigos cuando están enfermos?
  • ¿Cómo podéis ser buenos compañeros y amigos?

Evaluar

Evalúa el desarrollo de las habilidades de los niños observando si están:

  • Expresando pensamientos, ideas y opiniones a otros
  • Diseñando y expresando ideas con herramientas digitales y tecnológicas
  • Identificando las relaciones de causa y efecto
  • Comprendiendo los sentimientos de otras personas
  • Expresando sus pensamientos y sentimientos
  • Reconociendo y dando un nombre a las emociones
  • Entendiendo cómo sus propias acciones afectan a otros

Más ideas

Aprovecha el formato de esta lección y crea lecciones para el Trol y el Robot en la aplicación.
Crea tus propias historias con los personajes en la fase Implicar y explora otras emociones interesantes con tus alumnos.

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Apoyo docente

Los niños:
• Entenderán que la aplicación puede cambiar lo que hacen los ladrillos de acción
• Reconocerán y entenderán distintas emociones
• Podrán usar la aplicación para crear historias

Para hasta 4 niños

Coding Express (45025)
Aplicación Coding Express

Las lecciones Coding Express se han desarrollado según las guías para la enseñanza de ciencias, matemáticas y tecnológica de la Asociación Nacional para la Educación de Niños Pequeños (NAEYC) y los marcos de habilidades Head Start y Aprendizaje Temprano del Siglo XXI (P21).

El marco de habilidades de aprendizaje del siglo XXI y la tabla de aprendizaje presentan un resumen de los valores de aprendizaje mencionados en esta Guía para el Profesor. Los objetivos de aprendizaje enumerados al final de cada lección pueden usarse para evaluar si cada niño está desarrollando las habilidades pertinentes. Los puntos indican información o habilidades específicas que se practican o presentan en cada lección.

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