Coding Express Set

Música – Concierto de animales

En esta lección, los niños podrán reconocer diferentes sonidos animales y componer una melodía sencilla mediante herramientas digitales.

30-45 min.
Intermedio
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Implicar

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Pregunta a los niños si saben qué sonidos hacen diferentes animales.
Pídeles que intenten imitar algunos de esos sonidos.
Elige una canción con animales que los niños conozcan para bailar y cantar.
Di a los niños que hoy el autobús del safari está lleno de niños de su edad.
¡Van a un concierto interpretado por los animales de la jungla!
¿Os gustaría ir también para conocer a todos los animales cantantes?

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Explorar

Construid el autobús del safari y una vía de tren (se recomienda una vía en forma de O).
Ahora, prueba la aplicación.
Pon el autobús del safari en la vía y deja que los niños exploren las diferentes funciones de cada botón.
Coloca un ladrillo de acción de cada color en la vía.
Pide a los niños que, por turnos, usen la aplicación para «conducir» el autobús.
¿Qué sucede cuando el autobús pasa por cada ladrillo de acción?

Explicar

Habla con los niños sobre los sonidos que acaban de oír.

Haz preguntas tipo:

  • ¿Qué habéis oído cuando el autobús ha pasado por los ladrillos de acción?
  • ¿Habéis reconocido los sonidos de animales?
  • ¿Qué animales habéis oído? (Pide a los niños que construyan los animales que han dicho).

Pide a los niños que coloquen cada animal al lado de su ladrillo de acción.
Usa la aplicación para comprobar si el sonido coincide con los animales que han construido.

Desarrollar

¡Ahora vais a hacer vuestro propio concierto de animales!
¡Deja que los niños pongan los ladrillos de acción por la vía, en el orden que quieran, para componer su propia música!
Habla con los niños sobre su composición.

Pregúntales qué quieren expresar con su música (por ejemplo, alegría, entusiasmo, buen tiempo).
Anima a los niños a cantar y bailar al ritmo de su música.
Se pueden usar animales de peluche o juguetes similares como accesorios para la actuación.

Evaluar

Evalúa el desarrollo de las habilidades de los niños observando si están:

  • Haciendo preguntas del tipo "¿Qué pasaría si...?"
  • Identificando las relaciones de causa y efecto
  • Haciendo predicciones
  • Creando secuencias correctas con los números o acciones
  • Diseñando y expresando ideas con herramientas digitales y tecnológicas
  • Expresando pensamientos, ideas y opiniones a otros

Más ideas

Puedes aprovechar el formato de esta lección para crear lecciones para el Grupo de música en la aplicación. Incluye diferentes instrumentos en el debate de la fase Implicar y explora otros sonidos interesantes con los niños de tu clase.

Si quieres una clase de música más difícil, puedes usar la canción Are you sleeping Brother John?

  1. Analizar la melodía de cada ladrillo de la acción.
  2. Crear secuencias con los ladrillos de acción para que coincidan con la canción.
  3. Mezclar los ladrillos de acción para componer una nueva canción.
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Apoyo docente

Los niños:
• Entenderán que la aplicación puede cambiar lo que hacen los ladrillos de acción
• Podrán reconocer diferentes sonidos de animales
• Podrán componer una melodía sencilla con las herramientas digitales

Para hasta 4 niños

Coding Express (45025)
Aplicación Coding Express

Las lecciones Coding Express se han desarrollado según las guías para la enseñanza de ciencias, matemáticas y tecnológica de la Asociación Nacional para la Educación de Niños Pequeños (NAEYC) y los marcos de habilidades Head Start y Aprendizaje Temprano del Siglo XXI (P21).

El marco de habilidades de aprendizaje del siglo XXI y la tabla de aprendizaje presentan un resumen de los valores de aprendizaje mencionados en esta Guía para el Profesor. Los objetivos de aprendizaje enumerados al final de cada lección pueden usarse para evaluar si cada niño está desarrollando las habilidades pertinentes. Los puntos indican información o habilidades específicas que se practican o presentan en cada lección.

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