Esta es la «cosa».
![lesson-header](https://assets.education.lego.com/v3/assets/blt293eea581807678a/bltcc58397a860206c5/611381704a72ef3a8c6ef93e/lesson-header.png?locale=es-es&auto=webp&format=jpeg&width=1800&quality=90&fit=bounds)
¿Sabes qué es? Seguro que puedes darle un uso.
¿Cómo puedes mejorar tu forma de comunicar nuevas ideas?
Construye esta «cosa».
![student-02](https://assets.education.lego.com/v3/assets/blt293eea581807678a/blt384edb7545b23e61/611381b9ec664136d523c763/student-02.png?locale=es-es&auto=webp&format=jpeg&width=1800&quality=90&fit=bounds)
¡Parece la cosa más guay del mundo!
Una pista
![student-03](https://assets.education.lego.com/v3/assets/blt293eea581807678a/blte731a4718a842b84/5ec828f68f512b0f851f77a1/student-03.png?locale=es-es&auto=webp&format=jpeg&width=1800&quality=90&fit=bounds)
Ejecuta el programa, a ver lo que hace.
Piensa qué podría ser esta «cosa».
Venga, ¿qué va a ser?
¿Se te ocurre qué podría hacer? Cambia el programa o el modelo para que funcione... ¡asegúrate de que puedes explicar tu razonamiento!
Damas y caballeros, con todos ustedes...
![student-05](https://assets.education.lego.com/v3/assets/blt293eea581807678a/blt88b2bdd52df99eac/611382373ea66f3ecbdbfdf9/student-05.png?locale=es-es&auto=webp&format=jpeg&width=1800&quality=90&fit=bounds)
Haz una presentación que deje claro por qué esta cosa es tan chula.
Valora tu trabajo.
![Kyle-Kate-Reflect.png](https://assets.education.lego.com/v3/assets/blt293eea581807678a/blt1cc863d0312d5cbe/60e4041741f53e1ed05e1b6c/Kyle-Kate-Reflect.png?locale=es-es&auto=webp&format=jpeg&width=1800&quality=90&fit=bounds)
Piensa en lo que has hecho bien y cómo podrías mejorar para la próxima vez.
¿Crees que tus habilidades de comunicación van mejorando?