Proyecto Primeros pasos, parte C: El sensor de inclinación de Milo

• Consulte los preparativos generales en el capítulo “Organización del aula”.
• Lea este proyecto para tener una idea adecuada de las tareas que hay que
realizar.
• Prepárese para presentar el proyecto a sus estudiantes.
• Defina sus expectativas y las de los alumnos.
• Determine el resultado final del proyecto: cada participante deberá tener una
oportunidad para construir, programar y documentar.
• Asegúrese de que el calendario permite cumplir las expectativas.

Importante
Se recomienda que finalice los cuatro proyectos Primeros pasos seguidos, en una
sola secuencia. De lo contrario, es preferible que los finalice antes de continuar
con otros proyectos para que los estudiantes dispongan de tiempo suficiente para
explorar los materiales. El tiempo aproximado para los cuatro proyectos Primeros
pasos es el siguiente:
• Parte A: Milo, el vehículo espacial científico: 40 min
• Parte B: El sensor de movimiento de Milo: 15 min
• Parte C: El sensor de inclinación de Milo: 15 min
• Parte D: Colaborar: 15 m

Cuando los vehículos espaciales localizan el objeto que están buscando, envían
un mensaje a la base.

Preguntas de debate

1. ¿Por qué es importante la comunicación entre un vehículo espacial y la base?
   Si el vehículo espacial lleva a cabo su misión con éxito, pero falla a la hora de enviar los resultados, la misión no habrá servido de nada. La comunicación
   tiene el cometido de enlazar la misión remota con la base.
2. Enumera algunos métodos de comunicación con vehículos espaciales.
   Actualmente se utilizan satélites para enviar señales de radio entre la base y
   el vehículo espacial

Con las instrucciones de construcción suministradas, los estudiantes construirán
un dispositivo con sensor de inclinación que pueda enviar un mensaje a la base.

La cadena del programa desencadenará dos acciones en función del ángulo que
detecte el sensor de inclinación:
• Si se inclina hacia abajo, se iluminará la luz LED roja.
• Si se inclina hacia arriba, aparecerá un mensaje de texto en el dispositivo

En esta sección del proyecto Primeros pasos, pida a los estudiantes que
hagan una captura de pantalla de su programa definitivo. Haga que practiquen
documentando las cadenas del programa que han usado en su proyecto.