Mi Mundo XL

Reciclaje de basura

¡Oh, oh! Xavier dejó caer su helado en el suelo. Quiere limpiarlo, pero no puede encontrar un bote de basura en Ciudad Arcoíris.

0-30 min.
Beginner
PreK-K
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Preparar

• Visita www.LEGOeducation/start y observa los videos previos para Mi Mundo XL.
• Observa el video en la esquina superior derecha de esta página para obtener una descripción general de esta sesión.
• Selecciona las tarjetas de inspiración que necesitarás para la sesión.
• Acondiciona un espacio designado del aula que permita a los niños construir y hacer juegos de roles con sus modelos.

Despertar el interés (5 minutos)

(5 minutos)

Muestra a los niños la tarjeta de inspiración de la heladería y lee este cuento breve en voz alta:

Hoy es un día muy cálido en Ciudad Arcoíris, así que Xavier fue a comprar un helado. Pero... ¡Ups! Se le cayó al suelo. ¡Eso es tener mala suerte! Víctor vio lo que pasó. Le gustaría compartir su helado con Xavier, pero primero, Xavier tiene que limpiar lo que ensució. ¿Dónde está el bote de basura?

Organiza un debate rápido sobre la basura. Hazles preguntas como:

  • ¿Qué es la basura?
  • ¿Qué harás si ves basura en el suelo?
  • ¿Por qué es importante usar botes de basura en lugares públicos?

Explorar (10 minutos)

(10 minutos)

Di a los niños que van a diseñar un bote de basura.
Haga que trabajen en parejas para diseñar un bote de basura que pueda contener mucha basura y sea fácil de usar para las figuras LEGO® DUPLO®.
Pueden usar su imaginación para crear un nuevo modelo o usar los ejemplos siguientes como guía.
Fomenta la creatividad de los niños pidiéndoles que incorporen materiales de toda el aula en sus modelos.
Una vez que todos hayan terminado de construir, organiza los modelos en un solo lugar para que los niños puedan ver lo que hicieron los demás.

Explicar (5 minutos)

(5 minutos)

Reúne a los niños. Pídeles que se turnen para presentar sus modelos y demostrar cómo los utilizan las figuras LEGO® DUPLO®.
Pide a los niños que piensen en lo que han construido y organiza un debate haciendo preguntas de mediación, como:

  • Parte de la basura se puede reciclar. ¿Sabes qué tipos de basura se pueden reciclar?
  • ¿Qué pueden hacer las personas para asegurarse de que su basura se recicla?

Desarrollar (20 minutos, opcional)

(20 minutos, opcional)

Pide a los niños que encuentren objetos dentro del aula que pudieran ponerse en los botes de basura que construyeron.
Anima a los niños a modificar sus diseños para ayudar a las personas a separar su basura.
Desafíalos a hacer que sus diseños sean atractivos para las personas que viven en Ciudad Arcoíris.

Evaluar (continuamente a lo largo de la lección)

(Continuamente a lo largo de la sesión)

Evalúa el desarrollo de las habilidades de los niños, observando si:

  • Aprenden cómo las personas afectan su entorno de maneras positivas y negativas
  • Usan la creatividad para resolver problemas simples y mostrar la capacidad de tomar decisiones

Diferenciación

Simplifica esta sesión:

  • Asigna a cada pareja de niños un modelo para construir
  • Realiza la sesión con grupos más pequeños (es decir, 3-4 niños) y proporciona más apoyo en la construcción
    Aumenta la dificultad:
  • Alienta a los niños a diseñar un camión de basura
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Soporte para profesor

Los niños podrán:
Ser capaces de colaborar en equipo
Ser capaces de crear un modelo que resuelva una tarea sencilla

Set Mi Mundo XL
Tarjetas de inspiración

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