Engranes

Los engranes son una pieza giratoria con dientes de una máquina que puede interbloquearse con otro engrane. El diseño de los engranes hace posible que transfieran torque, o la fuerza que causa la rotación.

Pídeles a los niños que busquen todos los elementos que giran y que expliquen que las piezas giratorias pueden ser útiles. Diles que los engranes son piezas de una máquina que se usan para hacer que giren otras piezas. Pídeles que demuestren cómo funcionan los elementos giratorios, después que alineen los engranes en una fila y que los coloquen de forma que cuando muevan un engrane, se muevan los demás engranes. Considera hacer preguntas como: * ¿De qué forma giran los engranes? * ¿Qué pasa cuando interbloqueas un engrane grande con uno pequeño? * ¿Qué pasa cuando interbloqueas dos engranes del mismo tamaño? Diles a los niños que vas a leer el inicio de un cuento acerca de un grupo de personas que están preparando el parque STEAM para sus visitantes diarios. Puedes mostrarles la foto de inspiración o usar las figuras para representar la escena.

Lee la siguiente historia en voz alta: “Necesitamos una puerta nueva para hacer que el parque se vea bonito y controlar la cantidad de gente que entra al parque al mismo tiempo”, dijo Parker, el gerente del parque. “Tengo varios engranes grandes en mi garaje. Mi papá los trajo a casa de su fábrica y me los dio. Podríamos usarlos para construir una puerta nueva”, dijo Teresa. “¡Fantástica idea! También tengo algunos ladrillos y otras piezas que podríamos usar”, dijo Parker. Consejo: Interbloquear engranes de diferentes maneras hace que los engranes se muevan más lenta o rápidamente y que giren en el sentido de las manecillas del reloj o en contra.

Muéstrales a los niños la foto para la fase Conectar para que se inspiren y pídeles que identifiquen qué partes de los modelos se mueven. Pídeles que construyan sus propios modelos de puertas que abran y cierren.

Diles que prueben sus puertas y que les hagan mejoras. Considera hacer preguntas como: * ¿Cómo haces que la puerta abra y cierre? * ¿Cabe una figura por la abertura?

Pídeles a los niños que creen una puerta doble que se abra hacia la derecha y hacia la izquierda, de modo que ambos lados se abran al mismo tiempo para permitir que pase más gente al mismo tiempo.

Observar las siguientes habilidades puede ayudarte a supervisar si los niños están desarrollando las competencias necesarias en ciencias, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas. * Usan tecnología, como engranes sencillos y ruedas de las formas adecuadas * Hacen preguntas de conceptos relacionados con ciencia y tecnología * Experimentan/prueban con las preguntas de tipo “qué pasaría si” * Observan y describen lo que pasa