Dedica unos minutos a responder las siguientes preguntas.
![video-thumb-01](https://assets.education.lego.com/v3/assets/blt293eea581807678a/blt94e7670bae1ca2cb/5f33a0f328ef1e01dfb52078/video.png?locale=es-mx&auto=webp&format=jpeg&width=1800&quality=90&fit=bounds)
En el caso de un objeto que se desacelera, como una patineta o una piedra de curling:
- ¿Cómo es el gráfico que representa la distancia en función del tiempo?
- ¿Cómo es el gráfico que representa la velocidad en función del tiempo?
- ¿Cómo es el gráfico que representa la energía cinética en función del tiempo?
¡Construye una piedra de <i>curling</i> callejero!
![45678_Science_40.png](https://assets.education.lego.com/v3/assets/blt293eea581807678a/blt924072a953924d8a/5f22be6e4be7297d7e6c879a/45678_Science_40.png?locale=es-mx&auto=webp&format=jpeg&width=1800&quality=90&fit=bounds)
- ¡Listo! Construí mi piedra de curling callejero o vehículo de ruedas libres... ¡o llámalo como quieras!
Practica tu empuje.
![45678_Science_34.png](https://assets.education.lego.com/v3/assets/blt293eea581807678a/bltfe781337be12f1e6/5f3e7bb15e0cc01e7b878bbc/45678_Science_34.png?locale=es-mx&auto=webp&format=jpeg&width=1800&quality=90&fit=bounds)
- Tengo una línea de salida y un objetivo.
- Puedo empujar mi piedra de curling hacia el objetivo y trazar un gráfico.
Obtén tu velocidad inicial.
![Student-04.png](https://assets.education.lego.com/v3/assets/blt293eea581807678a/bltf4f346bf04249ba1/5f3edeefb5522b218584894e/Student-04.png?locale=es-mx&auto=webp&format=jpeg&width=1800&quality=90&fit=bounds)
- Modifiqué mi programa para obtener la velocidad de mi gráfico inicial.
- Probé un nuevo impulso con mi piedra de curling y puedo registrar una velocidad inicial aproximada.
Encuentra la energía cinética inicial.
![Student-05.png](https://assets.education.lego.com/v3/assets/blt293eea581807678a/blte605a7be5248d90a/5f3edef1bb85e316ed92ac98/Student-05.png?locale=es-mx&auto=webp&format=jpeg&width=1800&quality=90&fit=bounds)
- Mi programa calcula y muestra la energía cinética de la piedra al inicio de mi impulso.
m = 305 g
¡Juguemos un partido!
![45678_Science_32.png](https://assets.education.lego.com/v3/assets/blt293eea581807678a/blt9ef1dd743f5d8cb2/5f3e7bb1e65e3223c6042269/45678_Science_32.png?locale=es-mx&auto=webp&format=jpeg&width=1800&quality=90&fit=bounds)
- Preparé el campo de juego.
- Intenté alcanzar el centro del objetivo 3 veces.
- Medí la distancia que quedó entre el objetivo y el punto en el que la piedra se detuvo.
¿Cómo te fue?
![Kyle-Kate-Reflect.png](https://assets.education.lego.com/v3/assets/blt293eea581807678a/blt1cc863d0312d5cbe/60e4041741f53e1ed05e1b6c/Kyle-Kate-Reflect.png?locale=es-mx&auto=webp&format=jpeg&width=1800&quality=90&fit=bounds)
- Puedo responder estas preguntas:
- ¿Cómo resumirías tu experimento?
- ¿Qué aprendiste?
¡Luce bien!