Maria toca el piano. Quiere tocar más música. ¿Puedes construirle algo para que lo toque?

Palpa con la mano algunos instrumentos del aula mientras tocamos música con ellos.
¿Qué sentiste?

¿Cuándo vibraron?
¿Qué crees que hace que esto suceda?

Trabaja en grupo. Planifica una forma de probar cómo producen sonido las vibraciones.
Empieza con un tambor.
Construye uno para ayudar a que Maria toque más música.

Programa tu modelo. Haz que la baqueta golpee la placa blanca una y otra vez.

Ahora prueben sus ideas por turnos.
Golpea la placa blanca con la baqueta.
Observa, escucha y siente.

¿Qué le pasa a la placa blanca?
¿Cuándo produce sonido el tambor?

Cambia la vibración.
Prueba diferentes baquetas o cambia el lugar en el que golpeas a la placa.

Intenta arrastrar la baqueta en lugar de golpear con ella.
¿Qué otros sonidos puede hacer el tambor?

Usa el modelo para explicar:
¿Qué idea sobre el sonido probaste?

¿Cómo produce sonido tu tambor?
¿Cómo hiciste diferentes sonidos con el tambor?

¿Qué le sucede a la placa blanca cuando escuchas el sonido?
¿Siempre pasa lo mismo?

Ahora prueba otro tipo de instrumento.
Usa el plan de pruebas que hiciste para el tambor o cámbialo.

Estira y puntea con los dedos una liga.
¿Qué escuchas? ¿Qué ves? ¿Qué sientes?

¡Fantástico trabajo!