01

El equipo considera que hay una forma de incluir una nueva creación en su salón de clases.

02

Se preguntan si era más útil.

03

Se imaginan las formas en las que esta nueva creación podría ayudarles en el salón de clases.

04

Este es tu desafío: diseñar una nueva creación para el salón de clases del equipo. Utiliza menos un motor o sensor.

05

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Este es tu desafío: diseñar una nueva creación para el salón de clases del equipo. Utiliza menos un motor o sensor.