Daniel, Sofie, Leo y Maria usan un código especial para compartir ideas.
¡Crea tu propio código para comunicarte con tus amigos!

¿Cuáles son algunas de las formas en las que la gente usa patrones para transferir información?

¿Cuáles podrían ser algunos de los criterios para diseñar un código?
¿Y las restricciones?

Crea al menos dos códigos diferentes para enviar palabras usando las letras de la A a la E.
Escríbelos.

Construye un modelo para enviar mensajes codificados a tus amigos.

Programa tu modelo y pruébalo. ¿Cuál cumple mejor los criterios?
Fíjate en el ejemplo como inspiración.

Enseña tu modelo parcialmente terminado y explica:
Cómo usan distintos patrones para transferir información los códigos que diseñaste.

Enseña tu modelo parcialmente terminado y explica:
Qué criterios y restricciones usaste.

Enseña tu modelo parcialmente terminado y explica:
Cuáles fueron los resultados de las pruebas para comparar ambos diseños.

Enseña tu modelo parcialmente terminado y explica:
Si los códigos te facilitaron la transmisión de información. Por qué sí o por qué no.

Usa el modelo terminado para enseñar tus diseños a la clase.

Usa el modelo terminado para compararlo con los diseños de los demás.
¿Son fáciles de usar?
¿Rápidos? ¿Precisos?

Fijándote en el modelo que terminaste, elige el mejor código para comunicarte con tus amigos.

¡Fantástico trabajo!