Coding Express Set

Hahmo – Toukka

Tämän oppitunnin tavoite on auttaa lapsia ymmärtämään, miten toimintapalikoiden käyttäytymistä voidaan muuttaa sovelluksella, ja tämän tehtävän avulla he tunnistavat ja ymmärtävät erilaisia tunteita.

30 - 45 min
Keskitaso
Ennen esiopetusta
Catarpiller-1

Osallistu

Character-Caterpillar-thumbnail-min

Lue lapsille tämä tarina pienestä toukasta:

"Olipa kerran toukka, joka rakasti kaikenlaisia värejä ja pukeutui aina värikkäästi.
Hän kävi päiväkodissa, kuten tekin! Hänen suosikkijuttunsa päiväkodissa oli leikkiä
piilosta, ja hänestä oli hauska syödä pientä naposteltavaa ystäviensä kanssa.
Joskus hän kuitenkin suuttui, koska oli tosi väsynyt leikittyään pitkään. Paras tapa
saada hänet taas hyvälle tuulelle oli antaa hänen ottaa pikku nokoset. Talvisin toukka
joskus sairastui. Päiväkodissa hänestä pidettiin aina huolta, hänen nenänsä niistettiin
ja hänelle annettiin juotavaa."

Vinkki: Voit muuttaa tätä tarinaa niin, että se sopii paremmin oppilaillesi.

Catarpiller-1

Tutki

Haluaisin tietää enemmän tästä pikku toukasta!
Rakennetaan se!

Rakenna toukka ja junarata.
Tee sitten kokeiluja sovelluksen kanssa.
Pane toukka radalle ja anna lasten tutustua kunkin painikkeen eri toimintoihin.
Aseta radalle yksi toimintopalikka kutakin väriä.
Pyydä lapsia ohjaamaan toukkaa vuorotellen sovelluksen avulla.
Mitä tapahtuu, kun toukka ohittaa toimintopalikat?

Catarpiller-2

Selitä

Juttele lasten kanssa tunteista, joita he ovat nähneet sovelluksessa.

Esitä esimerkiksi seuraavanlaisia kysymyksiä:

  • Mitä tunteita toukan kasvoilla näkyi?
  • Miksi hän oli surullinen, vihainen, iloinen tai leikkisä?
  • Voit luoda LEGO® palikoista tai muista tarvikkeista jotakin, joka saisi toukan onnelliseksi tai iloiseksi?

Syvennä

Kannusta lapsia luomaan rakennelmia, jotka sopivat toukan kuhunkin tunteeseen.
Yhdistäkää kaikki rakennelmat ja keksikää tarina!
Juttele lasten kanssa siitä, millainen on hyvä ystävä.

Esitä esimerkiksi seuraavanlaisia kysymyksiä:

  • Kuinka voimme ilahduttaa ystäviämme, kun he ovat surullisia.
  • Kuinka voimme pitää huolta ystävistämme, kun he ovat sairaana?
  • Kuinka voi olla hyvä leikkikaveri ja ystävä?

Arviointi

Arvioi lasten taitojen kehittymistä seuraamalla, millä tavoin lapsi:

  • Esittää ajatuksia, ideoita ja mielipiteitä muille
  • Suunnittelee ja ilmaisee ideoita digitaalisten työkalujen ja teknologian avulla.
  • Tunnistaa syy-seuraussuhteita
  • Ymmärtää muiden ihmisten tunteita
  • Ilmaisee omia ajatuksiaan ja tunteitaan
  • Tunnistaa ja nimeää tunteitaan
  • Ymmärtää omien tekojensa vaikutuksia.

Lisää ideoita

Luo sovelluksen peikolle ja robotille uusia oppitunteja tämän oppitunnin mallin mukaan.
Luo hahmoille omia tarinoita Osallistu-vaiheessa ja tutustu lasten kanssa muihin
mielenkiintoisiin tunteisiin.

Catarpiller-3
Catarpiller-4

Opettajan tuki

Lapsi:

  • Ymmärtää että toimintopalikoiden toimintoja voi muuttaa sovelluksen avulla.
  • Tunnistaa ja ymmärtää erilaisia tunteita.
  • Tuottaa tarinoita sovelluksen avulla.

Enintään neljälle lapselle

Koodauksen pikajuna -setti (45025)
Koodauksen pikajuna -sovellus

Koodauksen pikajuna -oppituntien kehittämisessä on sovellettu seuraavia tiedettä, matematiikkaa ja tekniikkaa koskevia ohjeita: National Association for the Education of Young Children (NAEYC), Head Start, ja 21st Century Early Year Learning Skills (P21).

Oppimistaulukko ja lista 2000-luvun taidoista antavat yleiskuvan tämän opettajan oppaan oppimiskäsityksestä. Oppituntien lopussa lueteltujen osaamistavoitteiden avulla voidaan seurata, kehittyvätkö lasten taidot oikeansuuntaisesti. Nämä luetellut asiat kohdistuvat tiettyihin taitoihin tai tietoihin joita kullakin oppitunnilla harjoitellaan tai esitetään.

LEGO, the LEGO logo, the Minifigure, DUPLO, the SPIKE logo, MINDSTORMS and the MINDSTORMS logo are trademarks and/or copyrights of the LEGO Group. ©2020 The LEGO Group. All rights reserved. Use of this site signifies your agreement to the terms of use.