Oma XL-maailmani

Rakenna oma yhteisö

Lähdetään käymään Sateenkaarikaupungissa, jossa Uma, Victor, Wei, Xavier, Yasmin ja Zoe asuvat!

0 - 30 min
Aloittelija
Ennen esiopetusta
45028_lesson-1

Valmistelut

• Varmista, että olet käynyt osoitteessa www.LEGOeducation/start ja katsonut Oma XL-maailmani -perehdytysvideot.
• Katso tämän oppitunnin esittely tämän sivun oikeassa yläkulmassa olevalta videolta.
• Valitse inspiraatiokortit, joita oppitunnilla tarvitaan.
• Varaa luokkaan tila, jossa lasten on helppo rakentaa mallejaan ja leikkiä niillä.

Keskustele (5 minuuttia)

(5 minuuttia)

Näytä lapsille Sateenkaarikaupungin juliste ja lue seuraava tarina ääneen.

Tervetuloa Sateenkaarikaupunkiin. Sateenkaarikaupunki on iloinen paikka, jossa voi leikkiä ja oppia. Sateenkaarikaupungissa kaikki on värikästä.
Yasmin, Xavier, Wei ja Zoe ovat neljä ystävystä, jotka asuvat Sateenkaarikaupungissa. Heistä on hauska leikkiä yhdessä. Heillä on myös kaksi aikuista ystävää.
Heidän nimensä ovat Victor ja Uma. Heistä kaikista on hauska leikkiä ja oppia Sateenkaarikaupungissa. He ovat innoissaan, kun saavat leikkiä ja oppia teidän kanssanne!
Tutustu ystävyksiin!
Victor on palomies. Hän on töissä paloasemalla. Victor huolehtii kaikkien turvallisuudesta.
Uma on hammaslääkäri. Hän varmistaa, että Sateenkaarikaupungissa kaikilla on terveet hampaat.
Tässä on Zoe. Hänen lempieläimensä on lohikäärme. Hän rakastaa popcornia. Zoen lempiväri on punainen. Isona hän haluaa esiintyä sirkuksessa.
Tässä on Xavier. Hänen lempieläimensä on karhu, ja hän kantaa omaa karhuaan mukanaan kaikkialle. Hän pitää jäätelöstä. Hänen lempivärinsä on vihreä (aivan kuten hänen hattunsa). Isona hän haluaa veturinkuljettajaksi.
Tässä on Wei! Hevoset ovat hänen lempieläimiään. Hän pitää todella paljon pizzasta. Hänen lempivärinsä on sininen. Hän haluaa olla isona maanviljelijä ja huolehtia maatilan eläimistä.
Tässä on Yasmin. Hänen lempieläimiään ovat linnut. Hän tykkää syödä pannukakkuja. Hänen lempivärinsä on vaaleanpunainen. Isona hän haluaa avata oman leipomon Sateenkaarikaupunkiin.

Keskustelkaa lyhyesti yhteisöistä, joihin lapset kuuluvat. Voit esittää esimerkiksi seuraavanlaisia kysymyksiä:

  • Asutko omakotitalossa vai kerrostalossa? Kuvaile, miltä se näyttää.
  • Minne yleensä menet leikkimään omassa kaupungissasi?

Työskentele (10 minuuttia)

(10 minuuttia)

Kerro lapsille, että heidän tehtävänsä on rakentaa Sateenkaarikaupunki!
Ohjaa heidät työskentelemään pareittain. Jokainen pari rakentaa yhden tai kaksi rakennusta.
Lapset voivat keksiä oman rakennelman tai käyttää apuna inspiraatiokortteja.
Kun kaikki ovat saaneet rakennelmansa valmiiksi, kokoa rakennelmat yhteen Sateenkaarikaupungiksi.

Selitä (5 minuuttia)

(5 minuuttia)

Kutsukaa lasten kanssa LEGO® DUPLO® hahmot kylään Sateenkaarikaupunkiin.
Pyydä lapsia miettimään, mitä he ovat rakentaneet.
Johda keskustelua esittämällä esimerkiksi seuraavanlaisia kysymyksiä:

  • Mitä rakensit? Miksi päätit rakentaa juuri sen?
  • Mihin rakennustasi käytetään**?
  • Voitko kuvailla paikkoja tai asioita, joita kaupungissa pitäisi olla?

Syvennä (20 minuuttia, valinnainen)

(20 minuuttia, valinnainen)

Keskustele lasten kanssa asioista, joita Sateenkaarikaupungista puuttuu (esim. puita, siltoja tai muita rakennuksia).
Kannusta lapsia rakentamaan jokaiselle henkilölle oma suosikkipaikka.
Ohjaa lapsia rakentamaan paikkoja kysymysten avulla:

  • Missä on Wein suosikkileikkipaikka?
  • Missä on Zoen suosikkiruokapaikka?
  • Missä Victor on töissä?

Arvioi (jatkuva, koko oppitunnin ajan)

(Jatkuva, koko oppitunnin ajan)

Arvioi lasten taitojen kehittymistä tarkkailemalla seuraavia asioita:

  • Tutustuminen omaan yhteisöön
  • Omien ideoiden tuottaminen luoviin projekteihin leikin lomassa
  • Ajatusten ilmaiseminen suullisesti ja tuttujen ihmisten, paikkojen, asioiden ja tapahtumien kuvaileminen

Eriyttäminen

Tee oppitunnista yksinkertaisempi:

  • Anna jokaiselle parille yksi malli rakennettavaksi.
  • Toteuta oppitunti pienemmässä ryhmässä (eli 3–4 lapsen kanssa) ja tue oppilaita enemmän rakentamisessa.
    Nosta vaikeustasoa:
  • Haasta lapsia rakentamaan kaupunki, joka on samanlainen kuin heidän lähialueensa.

Lisätehtävä (20 minuutin oppitunnin lisäksi)

(Tämä ei kuulu 20 minuutin pituiseen oppituntiin.)

KIELITAITOLISÄTEHTÄVÄ
Vaihtoehto 1:
Pyydä lapsia tekemään Sateenkaarikaupunkiin katukylttejä.
Vaihtoehto 2:
Pyydä lapsia käyttämään suuntasanoja selittäessään, miten Sateenkaarikaupungissa pääsee paikasta toiseen.

MATEMATIIKKALISÄTEHTÄVÄ
Vaihtoehto 1:
Pyydä lapsia mittaamaan kunkin rakennuksen korkeus LEGO® DUPLO® palikoilla ja vertailemaan niiden korkeuksia.
Vaihtoehto 2:
Pyydä lapsia sijoittamaan kuusi hahmoa suosikkipaikkoihinsa Sateenkaarikaupungissa. Pyydä heitä mittaamaan hahmojen välinen etäisyys LEGO® DUPLO® palikoilla.
Vaihtoehto 3:
Ohjaa lapset keskustelemaan, mitkä Sateenkaarikaupungin rakennukset ovat lähellä toisiaan ja mitkä kaukana toisistaan.

45028_Poster_279x420mm_RGB

Opettajan tuki

Lapset ymmärtävät, että yhteisön eri osat ovat tärkeitä.

Oma XL-maailmani -setti
Inspiraatiokortit

LEGO, the LEGO logo, the Minifigure, DUPLO, the SPIKE logo, MINDSTORMS and the MINDSTORMS logo are trademarks and/or copyrights of the LEGO Group. ©2020 The LEGO Group. All rights reserved. Use of this site signifies your agreement to the terms of use.