Oma XL-maailmani

Roskien kierrättäminen

Ooh! Xavierin jäätelö putosi maahan. Hän haluaa siivota sotkun, mutta ei löydä Sateenkaarikaupungista roskista.

0 - 30 min
Aloittelija
Ennen esiopetusta
45028_OpenProject_thumbnail

Valmistelut

• Varmista, että olet käynyt osoitteessa www.LEGOeducation/start ja katsonut Oma XL-maailmani -perehdytysvideot.
• Katso tämän oppitunnin esittely tämän sivun oikeassa yläkulmassa olevalta videolta.
• Valitse inspiraatiokortit, joita oppitunnilla tarvitaan.
• Varaa luokkaan tila, jossa lasten on helppo rakentaa mallejaan ja leikkiä niillä.

Keskustele (5 minuuttia)

(5 minuuttia)

Näytä lapsille jäätelökioskin inspiraatiokortti ja lue ääneen seuraava tarina.

Sateenkaarikaupungissa on tänään erittäin lämmin päivä, joten Xavier kävi ostamassa jäätelön. Mutta... hupsista! Se putosi maahan. Olipa huono onni! Victor näki, mitä tapahtui. Hän haluaisi jakaa jäätelönsä Xavierin kanssa, mutta ensin Xavierin on siivottava aiheutunut sotku. Missä roskapönttö on?

Keskustele lyhyesti roskista. Voit esittää esimerkiksi seuraavanlaisia kysymyksiä:

  • Mitä roska on?
  • Mitä pitäisi tehdä, jos näkee maassa roskia?
  • Miksi on tärkeää käyttää roskiksia julkisilla paikoilla?

Työskentele (10 minuuttia)

(10 minuuttia)

Kerro lapsille, että heidän tehtävänään on suunnitella roskis.
Ohjaa heitä suunnittelemaan pareittain roskis, johon mahtuu paljon roskia ja jota LEGO® DUPLO® hahmojen on helppo käyttää.
Lapset voivat keksiä oman rakennelman tai ottaa mallia alla olevista esimerkeistä.
Kannusta lasten luovuutta ja pyydä heitä käyttämään malleissaan luokasta löytyviä materiaaleja.
Kun kaikki ovat saaneet rakennelmansa valmiiksi, järjestä mallit yhteen paikkaan, jotta lapset näkevät, mitä muut ovat tehneet.

Selitä (5 minuuttia)

(5 minuuttia)

Kokoa lapset yhteen. Pyydä heitä esittelemään mallinsa vuorotellen ja näyttämään, miten LEGO® DUPLO® hahmot käyttävät niitä.
Ohjaa lapset tarkastelemaan rakennelmiaan, ja johdattele keskustelua esittämällä ohjaavia kysymyksiä, kuten:

  • Jotkut roskat voidaan kierrättää. Tiedätkö, millaisia roskia voidaan kierrättää?
  • Miten ihmiset voivat varmistaa, että heidän roskansa kierrätetään?

Syvennä (20 minuuttia, valinnainen)

(20 minuuttia, valinnainen)

Pyydä lapsia etsimään luokasta esineitä, joita ihmiset voisivat panna heidän rakentamiinsa roskiksiin.
Kannusta lapsia muokkaamaan rakennelmiaan sellaisiksi, että ne auttavat ihmisiä lajittelemaan roskansa.
Haasta heidät tekemään malleistaan houkuttelevia Sateenkaarikaupungissa asuville ihmisille.

Arvioi (jatkuva, koko oppitunnin ajan)

(Jatkuva, koko oppitunnin ajan)

Arvioi lasten taitojen kehittymistä tarkkailemalla seuraavia asioita:

  • Ihmisten toiminnan positiivisten ja negatiivisten ympäristövaikutusten seuraaminen
  • Ongelmien ratkaiseminen luovasti ja kyky tehdä valintoja

Eriyttäminen

Tee oppitunnista yksinkertaisempi:

  • Anna jokaiselle parille yksi malli rakennettavaksi.
  • Toteuta oppitunti pienemmässä ryhmässä (eli 3–4 lapsen kanssa) ja tue oppilaita enemmän rakentamisessa.
    Nosta vaikeustasoa:
  • Haasta lapsia suunnittelemaan roska-auto.
My-XL-World_Appendix_16

Opettajan tuki

Mitä lapset oppivat:
He osaavat tehdä yhteistyötä ryhmänä.
He osaavat rakentaa mallin, joka ratkaisee yksinkertaisen tehtävän.

Oma XL-maailmani -setti
Inspiraatiokortit

LEGO, the LEGO logo, the Minifigure, DUPLO, the SPIKE logo, MINDSTORMS and the MINDSTORMS logo are trademarks and/or copyrights of the LEGO Group. ©2020 The LEGO Group. All rights reserved. Use of this site signifies your agreement to the terms of use.