Toiminnalliset osat
Tämän oppitunnin tavoite on tutustuttaa lapset Tiede- ja taidepuisto -setin erikoisosiin.
Yhdistä
- Pyydä lapsia nimeämään huoneesta asioita, joissa on liikkuvia osia (esim. leluja tai huonekaluja, joissa on pyörät alla, verhot tai kaihtimet, ovet tai sakset).
- Selitä, että nämä esineet on rakennettu tiettyä tarkoitusta tai tehtävää varten.
- Pyydä lapsia tunnistamaan toimintoja tai tehtäviä, joita heidän valitsemansa liikkuvat osat tekevät.
Rakenna
- Pyydä lapsia tutustumaan kaikkiin Tiede- ja taidepuiston palikoihin ja osiin.
Kannusta lapsia käyttämään mielikuvitustaan ja luovuuttaan, kun he etsivät kaikki osat, jotka voidaan yhdistää toiminnallisen tai liikkuvan kokonaisuuden rakentamiseksi.
Kysy esimerkiksi seuraavaa:
- Miksi osia kutsutaan?
- Mitä tapahtuisi, jos tietyt osat yhdistettäisiin?
Vinkki: Toiminnallisia osia: yksi kääntölevy, keinu ja sen runko, kaksi oranssia jalasta, hammaspyöriä, narulla ja koukulla varustettu vinssi, tykki ja kaksi ammusta, kaksi saranapalikkaa ja kaksi joustavaa haitariosaa.
Pohdi
Kannusta lapsia esittelemään vuorotellen toiminnallisia osia ja selittämään niiden toimintaperiaatteita.
Kysy esimerkiksi seuraavaa:
- Miten tätä osaa voisi käyttää?
- Oletko nähnyt muita osia, jotka liikkuvat kuten tämä? Missä olet nähnyt niitä? Mihin niitä käytettiin?
Jatka
- Selitä, että kone koostuu osista, jotka käyttävät energiaa toimiakseen.
- Pyydä lapsia nimeämään koneita, joita he ovat nähneet (esim. ajoneuvoja, tietokoneita, ruohonleikkureita, hissejä, kahvinkeittimiä, leivänpaahtimia ja polkupyöriä).
- Pyydä lapsia rakentamaan toiminallisista osista kone erityistä tarkoitusta varten.
- Pyydä jokaista lasta selittämään sinulle, miten hänen koneensa toimii, ja kertomaan, mitä se tekee.
Huomasitko?
Seuraavien taitojen tarkkaileminen voi auttaa seuraamaan, kehittävätkö lapset osaamistaan tieteessä, tekniikassa insinööritaidoissa, taiteessa ja matematiikassa.
- Tekniikan, kuten yksinkertaisten hammaspyörien ja pyörien, käyttäminen asianmukaisella tavalla
- Kysymysten esittäminen tieteeseen ja tekniikkaan liittyvistä käsitteistä
- ”Mitä tapahtuisi, jos” -kysymysten kokeileminen
- Tapahtumien tarkkaileminen ja kuvaileminen
Opettajan tuki
Lapset:
- Tutustuvat setin toiminnallisiin osiin
- Tunnistavat toiminnallisten osien liikkeet
- Tutustuvat ajatukseen, että koneet on valmistettu liikkuvista osista
Tiede- ja taidepuisto -setti, inspiraatiokuva.
- Lapsi käyttää teknologiaa, kuten yksinkertaisia hammapyöriä ja renkaita tarkoituksenmukaisesti
- Lapsi esittää kysymyksiä teknologiaan ja luonnontieteisiin liittyvistä ilmiöistä
- Lapsi kokeilee ”mitä tapahtuisi, jos" -kysymyksiä
- Lapsi havainnoi ja kuvailee tapahtumia