Esittävät taiteet

• Kysy lapsilta, ovatko he nähneet esityksiä, kuten nukketeatteria, konserttia tai voimistelunäytöstä. Kysy sitten lapsilta, ovatko he koskaan esiintyneet tanssiesityksessä, näytelmässä tai konsertissa.
• Keskustele lasten kanssa, missä tällaisia esityksiä järjestetään, ja pyydä heitä kertomaan kokemuksiaan näistä paikoista.
• Juttele lasten kanssa erilaisista musiikki- ja tanssityyleistä eri puolilla maailmaa (esim. kiinalaisten perinteisestä lohikäärmetanssista, jota esitetään usein juhlittaessa kiinalaista uuttavuotta).
• Kerro lapsille, että aiot lukea alun tarinasta, jossa ihmiset valmistelevat Tiede- ja taidepuistoa päivän vierailijoita varten. Voit näyttää heille inspiraatiokuvan tai näytellä kohtauksen hahmojen avulla.

• Lue seuraava tarina ääneen:

Puistonjohtaja Parker haluaa luoda uuden esityksen vierailijoiden iloksi. Hän pyytää naapuriaan rouva Engelsiä ja hänen lapsenlastaan Artya sekä tämän ystäviä Siennaa, Mattia ja Teresaa auttamaan.

”Hei, tarvitsen apuanne. Esityksiin tulee nykyään vähän katsojia. Haluan luoda jotain tosi viihdyttävää, joka houkuttelee paljon kävijöitä”, Parker sanoi.

”Voisimme käyttää omia erikoistaitojamme ja luoda varietee-esityksen, joka kiinnostaisi kaikkia kävijöitä”, Arty sanoi.

”Mikä varietee-esitys on?” Matt kysyi.

”Varietee-esitys on esitys, jossa on monta erilaista näytöstä. Joku voi esimerkiksi esittää laulun ja tanssin ja toinen voi tehdä taikatemppuja”, Arty selitti.

”Haluan esittää eläinten kouluttajaa! Kissani osaa tehdä paljon temppuja!” Sienna sanoi.

”Minä tasapainoilen nuoralla!” Teresa sanoi.

”Meksikossa asuva setäni näytti minulle videon perinteisestä mariachi-laulusta, ja minä esitän sen”, Matt sanoi.

”Tästä tulee kaikkien aikojen paras show!” Parker sanoi.

• Pyydä lapsia rakentamaan esiintymislava tai kulissit.

• Kysy esimerkiksi seuraavaa:

  • Mitä esiintyjäsi tarvitsevat esityksiään varten?
  • Mitä yleisö tarvitsee katsoakseen esitystä?

• Pyydä lapsia esittämään suunnittelemansa esitys hahmojen avulla ja seuraamaan muiden esityksiä.
• Kerro lapsille, että esitykseen voi reagoida eri tavoilla, ja juttele heidän kanssaan sopivista reagointitavoista.

• Inspiroi lapsia esimerkeillä erilaisista asuista, lavasteista, tansseista, musiikista ja visuaalisista taiteista eri puolilta maailmaa. Selitä, että ihmiset eri puolilta maailmaa eri kulttuureista ovat luoneet ne.
• Anna lapsille askartelutarvikkeita ja pyydä heitä tekemään kulissit esitykselle ja asut hahmoille (esim. naamioita, joissa on höyheniä ja kimalletta). Lisää musiikkia ja valoja ja pyydä lapsia esittämään esitykset uudestaan.
• Voit pyytää lapsia myös piirtämään kuvia ja keskustelemaan eri esityksistä, joita he ovat nähneet tämän oppitunnin aikana tai luokkahuoneen ulkopuolella.

• Seuraavien taitojen tarkkaileminen voi auttaa seuraamaan, kehittävätkö lapset osaamistaan tieteessä, tekniikassa, insinööritaidoissa, taiteessa ja matematiikassa.

  • Lapsi eläytyy hahmojen esittämään tanssiin, musiikkiin tai näytelmään.
  • Lapsi ilmaisee ideoitaan kaksi- tai kolmiulotteisen taiteen keinoin.
  • Lapsi reagoi toisten esityksiin.