Tosi hyvässä tallessa!
Vahvista kassakaapin salausta käyttämällä useita ehtoja yhtä aikaa.

Tuntisuunnitelma
1. Valmistaudu
- Tutustu oppilaille tarkoitettuun materiaaliin LEGO ® Education SPIKE™ -sovelluksessa.
Keskustele (5 min)
- Hyödynnä alla olevan Sytykkeitä keskusteluun -osan vinkit, ja aloita oppilaiden kanssa tähän oppituntiin liittyvä keskustelu.
- Kerro oppitunnin sisällöstä videon avulla.
Työskentele (20 min)
- Oppilaat rakentavat pareittain supervarman kassakaapin.
- Pyydä heitä suorittamaan ohjelma, jotta he näkevät, miten lukko toimii.
Selitä (5 min)
- Aloita keskustelu siitä, miten ja milloin ehtolauseissa voi käyttää JA- ja TAI-ehtoja
Syvennä (15 min)
- Pyydä oppilaita tekemään supervarmoista kassakaapeistaan entistä turvallisempia lisäämällä ohjelmiinsa useita ehtoja käyttäviä ehtolauseita.
- Muista varata aikaa siivoamiseen.
6. Arvioi
- Anna jokaiselle oppilaalle henkilökohtaista palautetta työskentelystä.
- Voit yksinkertaistaa arviointia käyttämällä mukana tulevia arviointiohjeita.
Sytykkeitä keskusteluun
Aloita keskustelu esineiden korjaamisesta kysymällä esimerkiksi seuraavanlaisia kysymyksiä:
- Mitä voi tapahtua, jos joku hakkeroi salasanasi?
- Miten voit arvioida salasanan vahvuuden?
- Mitä tarkoittaa useita ehtoja yhdistelevä ehtolause?
Näytä tämä video oppilaille, jotta he näkevät, mitä tunnilla tullaan tekemään.

Rakennusvinkkejä
Rakentaminen pareittain
Jaa kunkin tiimin rakennustehtävät, jotta kaikki pääsevät osallistumaan rakentamiseen:
- Oppilas A: Supervarma kassakaappi
- Oppilas B: Supervarma kassakaappi

Sijoita moottorit oikein
Varmista, että kassakaapin vipu on ylhäällä, kun käynnistät ohjelman.

Lukituksen avaaminen käsin
Tässä mallissa on manuaalinen avain, jolla oven lukituksen voi tarvittaessa avata.

Ohjelmointivinkkejä
Pääohjelma
Mahdollinen ratkaisu
Muut ohjelmat
Eriyttäminen
Tee oppitunnista yksinkertaisempi:
- Käytä vain yhtä ehtolausetta, joka sisältää useita ehtoja.
Vie oppitunti seuraavalle tasolle:
- Pyydä oppilaita lisäämään malleihinsa enemmän sensoreita (esim. etäisyyssensori tai voima-anturi) ja keksimään niitä hyödyntäviä ehtoja.
- Pyydä tiimejä haastamaan joku toinen tiimi avaamaan supervarman kassakaappinsa lukitus
- Pyydä oppilaita käyttämään EI-funktiota, kun he määrittävät ehtoja
Arviointivaihtoehtoja
Opettajan havainnot
Määrittele haluamasi arviointiasteikko, esimerkiksi:
- Osittain suoritettu
- Täysin suoritettu
- Tavoite ylitetty
Arvioi oppilaiden edistymistä seuraavien onnistumiskriteereiden avulla:
- Oppilaat ymmärtävät, mitä useita ehtoja yhdistelevä ehtolause tarkoittaa.
- Oppilaat osaavat käyttää useita ehtoja ohjelmassaan.
- Oppilaat osaavat keskustella digitaalisesta turvallisuudesta riittävällä tarkkuudella.
Itsearviointi
Pyydä oppilasta valitsemaan palikka, joka kuvaa parhaiten hänen suoriutumistaan.
- Sininen palikka: Käytin useita ehtoja sisältävää ehtolausetta ohjelmassani.
- Keltainen palikka: Käytin kahta useita ehtoja sisältävää ehtolausetta ohjelmassani.
- Violetti palikka: Käytin useampaa kuin kahta useita ehtoja sisältävää ehtolausetta ja loin supervarman ohjelman!
Vertaisarviointi
Kannusta oppilaita antamaan palautetta toisilleen seuraavasti:
- Oppilaat voivat arvioida toistensa suoriutumista käyttämällä yllä olevaa väripalikka-asteikkoa.
- Oppilaat voivat antaa rakentavaa palautetta toisilleen, jotta heidän ryhmänsä suoriutuisi vielä paremmin seuraavassa tehtävässä.

Kielitaitolisätehtävä
Lisää kielitaidon kehittämistehtävä:
- Pyydä oppilaita tutkimaan digitaaliseen turvallisuuteen liittyvien käsitteiden merkityksiä:
▷ Boolen logiikka
▷ Ehto
▷ Yhdistelmäehtolause (Compound conditional statement)
▷ JA, TAI, TAI/EI, EI
▷ Salaus
▷ Aakkoskoosta riippuvainen (case-sensitive)
Huomautus: Tämä pidentää oppituntia.
Urapolut
Jos oppilas piti tästä oppitunnista, häntä saattaisivat kiinnostaa seuraavat urapolut:
- Tietotekniikka (ohjelmointi)
- Tietotekniikka (sovelluskehitys)
- Tietotekniikka (Oracle / tietokannan ohjelmointi)
- Tietotekniikka (verkkosivujen suunnittelu)
Opettajan tuki
Oppilaat:
- Tutustuvat ehtolauseisiin, jotka sisältävät useita ehtoja.
LEGO® Education SPIKE Prime -sarja
Ajattelu ja oppimaan oppiminen L1 (7-9lk):
- oman työn suunnittelu
- työskentelyprosessin ja etenemisen arviointi
- tavoitteiden asettaminen
- havaintojen tekeminen
- luovien ratkaisujen löytäminen
- ongelmanratkaisu
- argumentointi
- johtopäätösten tekeminen
- systeeminen ajattelu
- kokeileva, tutkiva ja toiminnallinen työskentely
- uravalinnat
Tieto- ja viestintäteknologian osaaminen L5 (7-9lk):
- ohjelmointi
- tietoturvariskeiltä suojautuminen
Työelämätaidot ja yrittäjyys L6 (7-9lk):
- yhteistyötaidot
- vaihtoehtojen kokeileminen
- johtopäätösten tekeminen
Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen L7 (7-9lk):
- yhteistyötaidot
- osallistuminen
- oma-aloitteisuus
Matematiikka T20: Algoritminen ajattelu ja ohjelmointi
Matematiikka S1: Ajattelun taidot ja menetelmät
Fysiikka T8: Teknologisten sovellusten toimintaperiaatteet, teknologisten ratkaisujen ideoiminen, suunnittelu, kehittäminen ja soveltaminen
Käsityö T3: Innovaatioiden kehittäminen
Käsityö T6: Tieto- ja viestintäteknologian käyttö, dokumentoiminen, jakaminen
Oppilaan materiaali
Oppilaan tehtäväpaperi
Download, view or share the student worksheet, either as an online HTML page or a printable PDF