Pyykkivuori

Leo tarvitsee apua pyykkien setvimisessä. Millaisen apuvälineen voisit rakentaa hänelle?

30–45 min

Aloittelija

Luokat 3–6

Hybrid

Yleiskatsaus

Tällä oppitunnilla käytetään settiä LEGO^® Education Personal Learning Kit Essential– Henkilökohtainen oppimispaketti. Jos sinulla ei ole tätä settiä käytettävissäsi, voit käyttää löytämiäsi materiaaleja tai muita LEGO palikoita.
Tällä oppitunnilla oppilaat rakentavat LEGO palikoista pyykkiapurin. Kun rakennelma on valmis, oppilaat testaavat ja kehittävät sitä eteenpäin täydentämällä mallia muilla palikoilla.
Lisäresurssit-osiossa on oppitunnin kuvitettu esitys. Tämän esityksen avulla voit suunnitella oppitunnin etenemistä ja ohjata oppilaita kunkin vaiheen (5E) läpi.

Valmistaudu

Tutustu Lisäresurssit-osiossa olevaan oppitunnin kuvitettuun esitykseen.
Mieti, missä vaiheessa tämä oppitunti kannattaa pitää. Muutamia ehdotuksia:
- Johdantona Hullunkuriset rakennelmat ‑oppitunnin Kivojen kouluniksien suunnittelu ‑osioon.
- Ennen Huipputekninen lentokenttä‑ tai Voittomaali-oppitunteja, jolloin oppilaat voivat hioa suunnitteluprosessiin liittyvää osaamistaan.
- Ennen Kouluaiheinen rakennelma ‑oppituntia, jolloin voit luoda perustaan avoimelle projektille.
Jaa Henkilökohtainen oppimispaketti ‑setit oppilaille oppilaitoksesi käytännön mukaisesti.

Keskustele

(Koko ryhmä, 10 minuuttia)

Keskustelkaa lyhyesti yhdessä ideoiden kertomisesta ja palautteen antamisesta.
Keskustelkaa myös rakentavan palautteen antamisesta tilanteissa, joissa ollaan samaa tai eri mieltä.
Tässä on muutamia ideoita keskustelun sytykkeiksi:
- Kuvitellaanpa, että olet tavannut henkilön, joka on keksinyt sellaisen laitteen, joka osaa siivota minkä tahansa huoneen. Keksijä kysyy, mitä mieltä olet hänen keksinnöstään. Haluat kertoa hänelle asioita, joista on apua.
- Mitä voisit sanoa? Miten voit antaa selkeitä esimerkkejä niistä asioista, joista pidit ja joista et pitänyt?
- On tärkeää antaa selkeää palautetta. Voit käyttää esimerkiksi seuraavanlaisia ilmauksia:
  - Haluaisin kuulla enemmän…
  - Haluaisin tietää enemmän…
  - Minulla oli toisenlainen idea…
Vaihdetaan sitten hetkeksi rooleja. Kuvitellaanpa, että sinä olet siivousapurin keksijä ja haluat palautetta henkilöltä, joka on juuri kokeillut laitetta ensimmäistä kertaa. Millaisia kysymyksiä sinun kannattaisi kysyä?
- Voit esittää esimerkiksi seuraavanlaisia kysymyksiä:
  - Mitä mieltä olet…?
  - Miten voisin parannella keksintöäni?
  - Haluaisitko kertoa minulle vielä jotain muuta?
Esittele oppilaille tarinan päähenkilö Leo ja seuraa kuvitettua esitystä lukiessasi seuraavaa tarinaa.
- KUVA 3
  - Leo on pyörällä päästään Hänen huoneessaan on kasoittain likapyykkiä!
- KUVA 4
  - Leo on pyörällä päästään. Hänen huoneessaan on kasoittain likapyykkiä!
- KUVA 5
  - Rakenna Leolle pyykkiapuri.

Työskentele

(Itsenäinen työskentely, 15 minuuttia)

Pyydä oppilaita avaamaan Henkilökohtainen oppimispaketti ‑setit ja tutustumaan palikoihin.
Tälle oppitunnille ei ole rakennusohjeita. Käytä ideakuvia, joiden pohjalta oppilaat voivat tuottaa omia ideoita. Mainitse oppilaille, että heidän ideoidensa ei tarvitse rajoittua näihin kuviin.
Anna oppilaille hetki aikaa suunnitella pyykkiapuria palikoiden avulla.

Selitä

(Koko ryhmä, 10 minuuttia)

Kun oppilaat ovat saaneet rakennelmansa valmiiksi, pyydä heitä kertomaan malleistaan muille oppilaille vuorotellen.
Anna oppilaille esimerkkejä tehokkaasta palautteesta ja kannusta heitä antamaan palautetta toisille oppilaille.
Muistuta oppilaita kiinnittämään huomiota katsekontaktiin ja ystävälliseen äänensävyyn. Mainitse myös, että palautteen antamisessa on hyvä keskittyä tiettyihin esimerkkeihin ja kertoa siitä, miten mallia voisi parannella palautteen perusteella.
Kannusta oppilaita antamaan palautetta käyttämällä esimerkiksi seuraavanlaisia ilmauksia:
- Minusta on hienoa, että…
- Haluaisin kuulla enemmän…
- Minulla oli sama idea…
- Minulla oli toisenlainen idea…
- Ehdotan, että…

Syvennä

(Koko ryhmä, 5 minuuttia)

Pyydä oppilaita keksimään, miten pyykkiapuria voisi parannella tai kehittää saadun palautteen perusteella.
- Mitä haluaisit lisätä pyykkiapuriisi?
- Mitä muutoksia tekisit pyykkiapuriisi?
- Mitä asioita poistaisit siitä?
- Mitä testaisit selvittääksesi, toimiiko ratkaisusi?

Arvioi

(Koko ryhmä, 5 minuuttia)

Pyydä oppilaita valitsemaan väripalikka, joka vastaa oppilaan mielestä parhaiten hänen osaamistasoaan.
Punainen palikka: Luulen osaavani antaa palautetta toisille oppilaille ja vastaanottaa sitä heiltä.
Keltainen palikka: Osaan antaa palautetta toisille oppilaille ja vastaanottaa sitä heiltä.
Vihreä palikka: Osaan antaa palautetta toisille oppilaille, vastaanottaa sitä ja auttaa toisia.

Opettajan tuki

Oppilaat:

Harjoittelevat palautteen antamista ja vastaanottamista
Harjoittelevat viestintätaitoja esittäessään ideoitaan pyykkien setvimiseen tarkoitetusta apuvälineestä
Keksivät uusia ideoita pyykkiapurin toteuttamiseen

LEGO^® Education Personal Learning Kit Essential – Henkilökohtainen oppimispaketti (yksi jokaiselle oppilaalle)
Oppitunnin esittely (katso Lisäresurssit)

5 ideaa ja esimerkkiä sulautuvasta oppimisesta ja 5E-mallista

3-6 luokat

Ympäristöoppi

S2 Arjen tilanteissa ja yhteisöissä toimiminen

T7 ohjata oppilasta ymmärtämään arjen teknologisten sovellusten käyttöä, merkitystä ja toimintaperiaatteita sekä innostaa oppilaita kokeilemaan, keksimään ja luomaan uutta yhdessä toimien
T10 tarjota oppilaalle mahdollisuuksia harjoitella ryhmässä toimimista erilaisissa rooleissa ja vuorovaikutustilanteissa, innostaa oppilasta ilmaisemaan itseään ja kuuntelemaan muita sekä tukea oppilaan valmiuksia tunnistaa, ilmaista ja säädellä tunteitaan
T11 ohjata oppilasta käyttämään tieto- ja viestintäteknologiaa tiedon hankinnassa, käsittelyssä ja esittämisessä sekä vuorovaikutuksen välineenä vastuullisesti, turvallisesti ja ergonomisesti

Matematiikka

S1 Ajattelun taidot

T4 kannustaa oppilasta esittämään päättelyään ja ratkaisujaan muille konkreettisin välinein, piirroksin, suullisesti ja kirjallisesti myös tieto- ja viestintäteknologiaa hyödyntäen
T5 ohjata ja tukea oppilasta ongelmanratkaisutaitojen kehittämisessä

Oppitunnin esitys