Peto ja saaliseläin
Mallinna petojen ja saaliseläinten käyttäytymistä.
1. Tutki-vaihe
(30–60 minuuttia)
Pedoilla on kiehtova vuorovaikutussuhde saaliseläinten kanssa. Ne ovat kehittyneet vuosisatojen ajan tullakseen paremmiksi metsästäjiksi ja pyydystäjiksi. Tämä on pakottanut saaliseläimet sopeutumaan, jotta ne osaavat vältellä petoeläimiä ja selviytyä. Anna oppilaiden tutkia erilaisten petoeläinten ja niiden saaliseläinten välisiä, jatkuvasti kehittyviä suhteita.
2. Luo-vaihe
(ARVIOITU AIKA 45–60 minuuttia)
Oppilaat rakentavat saalistajan tai saaliseläimen mallin, jonka avulla he havainnollistavat saalistajan ja sen saaliin välistä suhdetta. Anna oppilaiden tutkia mallikirjastoa ja valita sieltä heitä inspiroivan mallin. Anna heille sitten aikaa tehdä kokeiluja ja rakentaa omia ratkaisujaan muokkaamalla perusmallia parhaaksi katsomallaan tavalla. Ehdotettuja mallikirjaston perusmalleja:
• Kävelijä
• Tarttuja
• Työntäjä
Ehdotus
Pyydä kahta ryhmää työskentelemään yhdessä, yksi ryhmä mallintaa saalistajan ja toinen saaliseläimen.
3. Jaa-vaihe
(45+ minuuttia)
Oppilaiden tulee esitellä saalistaja- tai saalismallinsa ja selittää, miten he ovat havainnollistaneet kahden lajin välisen suhteen. He voivat käyttää tekemäänsä dokumentaatiota tukemaan omia tutkimuksiaan ja ideoitaan.
Arviointi
Varmista, että oppilaat selittävät eri strategioita, joita heidän valitsemansa saalistaja käyttää saaliinsa houkuttelemiseen ja nappaamiseen.
Opettajan tuki
Oppilaat:
Tutkivat eri strategioita, joita eläimet k äyttävät pyydystääkseen saalista tai paetakseen saalistajia.
Rakentavat ja ohjelmoivat pedon tai saaliseläimen mallit, joilla voi havainnollistaa niiden välistä suhdetta.
Esittelevät ja dokumentoivat eläinmallinsa. Kertovat, millainen suhde näiden kahden lajin välillä on, ja miten ne ovat sopeutuneet selviytyäkseen.
NGSS
3-LS4-3
CCSS
CCSS.ELA-Literacy.SL.3.1.D
CCSS.ELA-Literacy.W.3.1.B
Oppilaan materiaali
Oppilaan tehtävämoniste
Download, view or share the student worksheet, either as an online HTML page or a printable PDF