Billard

• Dans quelle mesure les jeux de balles que vous avez pu voir dans la vidéo diffèrent-ils de ceux que vous connaissez ?
• Que se passe-t-il lorsque deux balles entrent en collision à des angles différents ? Pourquoi ?
• Que pouvez-vous dire sur les collisions que vous avez vues dans la vidéo ?

Vous devez utiliser :

• 2 grandes plaques bleues
• 2 cadres verts
• 2 plaques blanches
• 2 balles jaunes

• Concevez un mécanisme capable de frapper une balle contre une autre pour la mettre dans la poche.
• Votre mécanisme doit inclure au moins deux pièces mobiles.
• Vous ne pouvez pas pousser la balle directement avec votre main.

Trouvez au moins deux moyens de faire bouger la balle (pensez aux modèles que vous avez construits lors des leçons précédentes).
N’oubliez pas :

• Aidez-vous des briques pour chercher des idées.
• Inspirez-vous des illustrations présentées au début du livre d’instructions de montage.
• Consignez vos idées et réalisez des croquis sur des feuilles de papier ou dans votre carnet de sciences.

• Testez vos idées puis apportez-y des améliorations.
• Qui marquera le premier ?

• Demandez à un camarade de classe de tester votre jeu.

• Quelles forces avez-vous observées ?