Mes premières machines

Toupies

Étudiez les effets des engrenages, ainsi que de forces équilibrées et non équilibrées sur le déplacement d’un objet.

30 à 45 min.
Débutant
Niveaux 1-2
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Connecter

5-10 Minutes

Un jour, Tom et Lisa ont vu des enfants jouer avec des toupies dans le parc. Leurs toupies tournaient longtemps avant de tomber. Génial ! Tom et Lisa ont réfl échi à la façon de construire des toupies eux-mêmes. Peu après, ils jouaient avec leurs propres toupies, mais elles ne tournaient pas longtemps. De plus, ils ont vite commencé à avoir mal aux doigts à force de les faire tourner. Ce qu'il leur faut, c'est un système pour faire tourner les toupies plus vite et mieux.

Pouvez-vous aider Tom et Lisa à construire un système pour faire tourner les toupies ?
Voyons voir !

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Construire

10-15 Minutes

Construisez le lanceur et la toupie en utilisant les instructions de montage n°2.

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Maintenez le lanceur et placez l'extrémité de sa roue dentée au-dessus de l'axe bleu avec roues dentées. La roue dentée bleue doit s'emboîter dans la grande roue dentée jaune et tourner quand vous faites tourner la poignée.

Conseil :
Le lancement de la toupie exige de bonnes capacités de coordination ! Essayez vous-même.

Pour lancer la toupie, faites tourner la poignée et soulevez le lanceur à la verticale.

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Idée :
Il peut être judicieux de laisser les enfants plus jeunes jouer avec la toupie et le lanceur avant d'entamer réellement la phase de test.

Contempler

10-15 Minutes

Longtemps ou plus longtemps ?
La toupie fonctionne de deux façons. La roue dentée jaune du lanceur peut s'emboîter dans les roues dentées bleue ou rouge de la toupie. Trouvez quelle toupie tournera le plus longtemps.

Prévoyez d'abord quelle toupie tournera longtemps et laquelle tournera encore plus longtemps.
Notez vos prévisions en utilisant les mots de la fi che de travail.

Ensuite, essayez de voir combien de temps les toupies tourneront en utilisant la roue dentée bleue à 8 dents, puis la roue dentée rouge à 24 dents.
Notez vos découvertes en utilisant les mots de la fi che de travail.

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Amenez les enfants à réfl échir sur leurs observations en leur posant des questions. Par exemple :
Qu'aviez-vous prévu qu'il se passerait et pourquoi ?
Expliquez ce qui s'est passé.
Le test a-t-il été équitable ?
Avez-vous fait tourner la poignée à la même vitesse dans les tests A et B ? Avez-vous testé toutes les toupies sur la même surface ?
Expliquez le fonctionnement du système.

Conseil :
Pour mesurer la durée de rotation des toupies avec précision, utilisez un chronomètre standard.

Le saviez-vous ?
La roue dentée bleue a 8 dents, la rouge 24 et la jaune 40.

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Continuer

10-15 Minutes

Pouvez-vous construire votre propre toupie ?

Imaginez vos propres toupies et construisez-les.

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Réfl échissez aux formes et matériaux les plus appropriés.
Créez des effets optiques spectaculaires et des toupies pour toutes sortes de jeux.

Sur la fi che de travail, dessinez la meilleure forme de toupie possible.

Support pour l’enseignant

Les étudiants apprendront les éléments suivants :
Energie
Test équitable
Mesures
Mouvement
Association de matériaux
Evaluation
Conception de jeux
Engrenages

Ensemble Mes premières machines (nous vous recommandons de prévoir un ensemble pour deux élèves)
Crayons ou marqueurs de couleur
Papier
Ciseaux
Plusieurs mètres carrés de surface de sol plane et lisse
Horloge ou chronomètre

Matériel pour les élèves

Fiche de travail de l’élève

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