Ensemble pneumatique de complément

Plate-forme élévatrice

Examinez la façon dont le poids et la hauteur influent sur le fonctionnement d’un élévateur à ciseaux.

45 à 90 min.
Avancé
Niveaux 6-8
scissor-lift-connect

Connecter

(5-10 Minutes)

Les plates-formes élévatrices sont conçues pour accéder facilement et en toute sécurité à des positions élevées. Elles sont souvent utilisées lorsqu’on ne dispose pas d’échelle. La surface de la plate-forme permet d’y déposer des outils et de se déplacer. La plate-forme peut soulever de lourdes charges.

Montez la plate-forme élévatrice et examinez son fonctionnement en fonction du poids de la charge et de sa hauteur. Voyons voir !

scissor-lift-connect

Construire

(20-25 Minutes)

Montez la plate-forme élévatrice.
(livre 1A en entier et livre 1B jusqu’à la page 11, étape 15)

scissor-lift-bi-front

Pompez de l’air dans le système et assurezvous que la plate-forme s’élève correctement.

Appuyez sur la plate-forme relevée.

scissor-lift-hand-press

Lorsque vous relâchez la pression, la plateforme doit revenir à sa position précédente. Si ce n’est pas le cas, vérifi ez qu’il n’y a pas de fuites.

Faites redescendre la plate-forme et videz le réservoir à air.

Suggestion
La méthode la plus facile pour vider le réservoir à air est de retirer le tuyau qui va du réservoir à la soupape.

scissor-lift-hand-lift

Contempler

(20-25 minutes)

En avant !
Déterminez l’infl uence du poids et de la hauteur sur le nombre de pompages nécessaires pour faire monter la plate-forme à sa hauteur maximale.

D’abord, prédisez le nombre de pompages nécessaires pour faire monter la plate-forme A à sa hauteur maximale. Inscrivez vos prévisions sur la fi che de travail.

Ensuite, testez le nombre de pompages nécessaires. Inscrivez vos découvertes sur la fi che de travail.

Procédez de même pour les plates-formes élévatrices B, C et D. Effectuez plusieurs tests pour vous assurer que vos résultats sont cohérents.

La plate-forme élévatrice A (page 11, étape 15) nécessite environ 12 pompages.
La plate-forme élévatrice B (page 12, étape 16) nécessite environ 20 pompages.
La plate-forme élévatrice C (page 17, étape 21) nécessite environ 17 pompages.
La plate-forme élévatrice D (page 18, étape 22) nécessite environ 28 pompages.

scissor-lifts-variations-a

Amenez les étudiants à réfl échir à leurs recherches en leur posant des questions. Par exemple :

• Qu’aviez-vous prévu qu’il se passerait et pourquoi ?
• Comment fonctionne la plate-forme élévatrice ? Il s’agit d’une série de leviers du premier genre, chacun s’appuyant sur le suivant. Les points de pivot sont les chevilles au centre des poutres.
• Comment avez-vous vérifi é que vos tests étaient équitables ? Avez-vous vidé le réservoir à air ?

Continuer

(25-30 Minutes)

Quelle pression est nécessaire ?
Vous connaissez le nombre de pompages nécessaires pour faire monter la plate-forme à sa hauteur maximale. Maintenant, ajoutez le manomètre et déterminez la pression nécessaire. (page 20, étape 24)

D’abord, prédisez la pression nécessaire pour faire monter la plate-forme A à sa hauteur maximale. Inscrivez votre prévision sur la fi che de travail.

Ensuite, testez la pression nécessaire. Inscrivez vos déco uvertes sur la fiche de travail.

Procédez de même pour les plates-formes élévatrices B, C et D. Effectuez plusieurs tests pour vous assurer que vos résultats sont cohérents.

La plate-forme élévatrice A (page 11, étape 15) nécessite une pression d’environ 1,0 bar.
La plate-forme élévatrice B (page 12, étape 16) nécessite une pression d’environ 1,5 bar.
La plate-forme élévatrice C (page 17, étape 21) nécessite une pression d’environ 1,4 bar.
La plate-forme élévatrice D (page 18, étape 22) nécessite une pression d’environ 2,1 bar.

scissor-lifts-variations-b

Facultatif : recherches supplémentaires
Pourquoi la pression chute-t-elle directement lorsque la plate-forme élévatrice atteint sa hauteur maximale ?
Lorsque le piston du cylindre est relevé, la surface totale pour l’air compressé a augmenté. L’adaptation de pression pour la nouvelle surface totale résulte en une légère baisse de pression.

Support pour l’enseignant

Les élèves découvriront les concepts suivants :
Surface
Comportement des gaz sous pression
Forces
Design et technologie
Assemblage de composants
Contrôle de mécanismes
Évaluation
Utilisation de mécanismes – leviers

9686 Ensemble de machines simples et motorisées (nous vous recommandons de prévoir un ensemble pour deux élèves)
9686 Ensemble pneumatique de complément

Matériel pour les élèves

Fiche de travail de l’élève

Download to view and share the student worksheet.

Partager avec :

Google ClassroomGoogle Classroom
LEGO, the LEGO logo, the Minifigure, DUPLO, the SPIKE logo, MINDSTORMS and the MINDSTORMS logo are trademarks and/or copyrights of the LEGO Group. ©2020 The LEGO Group. All rights reserved. Use of this site signifies your agreement to the terms of use.