Mon monde en grand

Construire ma communauté

Visitons Rainbow Town où vivent Uma, Victor, Wei, Xavier, Yasmin et Zoe!

0 à 30 min.
Débutant
Éducation préscolaire
45028_lesson-1

Préparer

• Assurez-vous d’avoir visité le site www.LEGOeducation/start et regardé les vidéos de présentation de Mon monde en grand.
• Regardez la vidéo dans le coin supérieur droit de cette page pour obtenir un aperçu de cette leçon.
• Sélectionnez les cartes d’inspiration dont vous aurez besoin pour la leçon.
• Préparez un espace désigné dans votre salle de classe afin de permettre aux enfants de réaliser des constructions et de s’amuser à des jeux de rôles avec leurs modèles.

Éveiller (5 minutes)

(5 minutes)

Montrez aux enfants l’affiche de Rainbow Town et lisez la petite histoire suivante à voix haute :

Bienvenue à Rainbow Town! Rainbow Town est un endroit amusant et agréable pour jouer et apprendre. C’est une ville pleine de couleurs!
Yasmin, Xavier, Wei et Zoe sont quatre amis qui vivent à Rainbow Town. Ils aiment jouer ensemble. Ils sont aussi amis avec deux adultes.
L’un s’appelle Victor, et l’autre s’appelle Uma. Ils aiment tous jouer et apprendre à Rainbow Town, et ils ont hâte d’apprendre avec vous!
Voici les amis!
Victor est pompier. Il travaille à la caserne de pompiers et il s’assure que tout le monde est en sécurité.
Uma est dentiste. Elle s’assure que tout le monde à Rainbow Town a de belles dents en santé.
Voici Zoe! Son animal préféré est le dragon. Elle adore le maïs soufflé et sa couleur préférée est le rouge. Zoe veut être une artiste de cirque quand elle sera grande.
Voici Xavier! Son animal préféré est l’ours, et il apporte son ours partout où il va. Il aime la crème glacée. Sa couleur préférée est le vert, comme son chapeau. Quand il sera grand, il veut être chef de train.
Voici Wei! Son animal préféré est le cheval. Il aime beaucoup la pizza. Sa couleur préférée est le bleu. Il veut devenir agriculteur et s’occuper des animaux de ferme quand il sera grand.
Voici Yasmin! Son animal préféré est l’oiseau. Elle adore manger des crêpes. Sa couleur préférée est le rose. Quand elle sera grande, elle veut ouvrir sa propre boulangerie à Rainbow Town.

Entamez une petite discussion sur la communauté des enfants. Posez-leur des questions, comme :

  • Habitez-vous dans une maison ou un appartement? À quoi ressemble votre maison ou votre appartement?
  • À quel endroit allez-vous jouer dans votre ville?

Explorer (10 minutes)

(10 minutes)

Dites aux enfants qu’ils vont construire Rainbow Town!
Demandez-leur de se placer en équipes de deux, et chaque équipe devra construire un ou deux bâtiments.
Ils peuvent se servir de leur imagination pour créer un nouveau modèle ou utiliser les cartes d’inspiration pour les guider.
Lorsque toutes les équipes ont terminé leurs constructions, placez les modèles pour créer Rainbow Town.

Expliquer (5 minutes)

(5 minutes)

Rassemblez les enfants et demandez-leur d’inviter les figurines LEGO® DUPLO® à visiter Rainbow Town.
Demandez-leur de réfléchir à leurs constructions.
Entamez une discussion en posant des questions d’orientation, comme :

  • Qu’avez-vous construit? Pourquoi avez-vous choisi de créer ces constructions?
  • À quoi votre bâtiment sert-il?**
  • Quels sont les endroits ou les choses qu’il devrait y avoir dans une ville?

Enrichir (20 minutes, facultatif)

(20 minutes, facultatif)

Discutez avec les enfants des choses qui manquent à Rainbow Town (p. ex., des arbres, des ponts ou d’autres bâtiments).
Encouragez les enfants à construire l’endroit préféré de chacun des amis.
Pour guider la construction des enfants, posez-leur des questions d’orientation, comme :

  • Quel est l’endroit préféré de Wei pour jouer?
  • Où Zoe préfère-t-elle manger?
  • Où est-ce que Victor travaille?

Évaluer (se poursuit tout au long de la leçon)

(Se poursuit tout au long de la leçon)

Évaluez le développement des compétences des enfants en observant s’ils adoptent les comportements suivants :

  • Ils se familiarisent avec la communauté dans laquelle ils vivent.
  • Ils proposent leurs propres idées pour élaborer des projets créatifs et développent leurs propres idées pendant le jeu.
  • Ils expriment leurs idées verbalement et décrivent des personnes, des endroits, des choses et des événements qu’ils connaissent bien.

Différenciation

Pour simplifier cette leçon :

  • Assignez un modèle à construire à chaque équipe de deux.
  • Donnez la leçon à un plus petit groupe (c.-à-d. 3 ou 4 enfants) et offrez aux enfants un soutien accru pour la construction.
    Pour augmenter le niveau de difficulté de cette leçon :
  • Encouragez les enfants à créer une ville semblable à celle où ils vivent.

Extension (elle se prolongera au-delà de la leçon de 20 minutes)

(Elle se prolongera au-delà de la leçon de 20 minutes)

EXTENSION ARTS DU LANGAGE
Option 1 :
Demandez aux enfants de créer des panneaux pour les rues de Rainbow Town.
Option 2 :
Demandez aux enfants d’essayer d’expliquer, à l’aide d’indications directionnelles, comment se rendre d’un endroit à l’autre dans Rainbow Town.

EXTENSION MATHÉMATIQUES
Option 1 :
Demandez aux enfants d’utiliser des briques LEGO® DUPLO® pour mesurer la hauteur de chaque bâtiment, puis de déterminer lequel est le plus haut et lequel est le plus bas.
Option 2 :
Demandez aux enfants de placer les six amis à leurs endroits préférés dans Rainbow Town. Demandez-leur d’utiliser des briques LEGO® DUPLO® pour mesurer la distance entre les figurines.
Option 3 :
Entamez une discussion pour savoir quels bâtiments de Rainbow Town se trouvent à proximité les uns des autres, et lesquels sont éloignés les uns des autres.

45028_Poster_279x420mm_RGB

Support pour l’enseignant

Les enfants comprendront l’importance des différents éléments d’une communauté.

Ensemble Mon monde en grand
Cartes d’inspiration

LEGO, the LEGO logo, the Minifigure, DUPLO, the SPIKE logo, MINDSTORMS and the MINDSTORMS logo are trademarks and/or copyrights of the LEGO Group. ©2020 The LEGO Group. All rights reserved. Use of this site signifies your agreement to the terms of use.