Apprenons quelques tactiques de compétition !
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Lors d’une compétition, la clé du succès est de réussir à éviter les obstacles.
Pouvez-vous énumérer tous les mouvements que votre base motorisée doit être capable d’exécuter ?
Construisez une base motorisée d’entraînement.
![student-02](https://assets.education.lego.com/v3/assets/blt293eea581807678a/bltd79ea9682c1e9750/611226f2ae8b1139431e1672/student-02.png?locale=fr-fr&auto=webp&format=jpeg&width=1800&quality=90&fit=bounds)
Il s’agit d’une façon simple mais efficace d’apprendre quelques tactiques de terrain.
- La base motorisée d’entraînement
Si vous avez le temps, imaginez votre propre robot.
Essayez ces piles de programmation les unes après les autres.
![student-03](https://assets.education.lego.com/v3/assets/blt293eea581807678a/blta0056b93cc16182b/611227230d73bb3ec5dac659/student-03.png?locale=fr-fr&auto=webp&format=jpeg&width=1800&quality=90&fit=bounds)
Que constatez-vous ?
Modifiez les valeurs des paramètres de chaque bloc et observez ce qu’il se passe.
Faites en sorte que votre base motorisée se déplace en formant un carré.
![student-04](https://assets.education.lego.com/v3/assets/blt293eea581807678a/bltbf84950fdf1a4114/6112276bec664136d523c0c0/student-04.png?locale=fr-fr&auto=webp&format=jpeg&width=1800&quality=90&fit=bounds)
Sélectionnez les actions des piles qui figurent déjà sur la trame de programmation.
Utilisez une boucle de répétition dans votre programme.
Quelle action devez-vous répéter pour que votre base motorisée se déplace en suivant une trajectoire carrée ?
Voici un exemple :
Challenge : appliquez les techniques sur le terrain !
![student-05](https://assets.education.lego.com/v3/assets/blt293eea581807678a/blt0e12c60a0dc49054/611227a7f57b2f35921c62ea/student-05.png?locale=fr-fr&auto=webp&format=jpeg&width=1800&quality=90&fit=bounds)
Placez 8 briques colorées sur une surface et utilisez vos connaissances en programmation pour traverser le « terrain » sans les toucher.
Mais d’abord, développez vos talents de programmateurs en écrivant le pseudocode.
Par exemple :
- Avancer jusqu’à « ce point »
- Tourner d’environ 45 degrés
- Reculer « un peu »
Cette liste est ce qu’on appelle un pseudocode.
Comment cela s’est-il passé ?
![student-06](https://assets.education.lego.com/v3/assets/blt293eea581807678a/blt9be625b9d2f49312/6112281593c9a33d73530f01/student-06.png?locale=fr-fr&auto=webp&format=jpeg&width=1800&quality=90&fit=bounds)
Pensez à ce que vous avez bien fait et à ce que vous auriez pu mieux faire.
Bon début pour éviter les obstacles !