Avez-vous vu des déchets sur le chemin de l’école aujourd’hui ?
![lesson-header](https://assets.education.lego.com/v3/assets/blt293eea581807678a/bltd4e15ff8da79da08/5ec96efa56542b5199dc157e/lesson-header.png?locale=fr-fr&auto=webp&format=jpeg&width=1800&quality=90&fit=bounds)
Ce serait génial d’organiser une journée de nettoyage, pas vrai ? La tâche est considérable, alors nous aurons besoin de pinces à ordures.
Comment pouvez-vous trouver la meilleure pince pour ce travail ?
Construisez deux pinces.
![student-02](https://assets.education.lego.com/v3/assets/blt293eea581807678a/blt2f9732e952e96dcf/60c1b147324cea0e697833d6/student-02.png?locale=fr-fr&auto=webp&format=jpeg&width=1800&quality=90&fit=bounds)
Vous commencerez par tester ces deux pinces. Vous aurez également besoin d’un dispositif de commande.
Si vous avez le temps, vous devriez construire et tester votre propre création.
Rassemblez les « déchets ».
![student-03](https://assets.education.lego.com/v3/assets/blt293eea581807678a/blt15cbec2ed75ae717/60c1b166f33fd90fa1ed18dd/student-03.png?locale=fr-fr&auto=webp&format=jpeg&width=1800&quality=90&fit=bounds)
Vous aurez besoin de :
- 1 brique LEGO
- 1 bouteille en plastique vide
- 1 boule de papier chiffonné
- 1 pile de roues LEGO
- 1 pomme (ou autre fruit rond)
Vous pouvez remplacer la pomme par tout objet de dimensions et de poids similaires.
Exécutez ce programme pour tester les deux pinces.
![student-04](https://assets.education.lego.com/v3/assets/blt293eea581807678a/blt89f57b6a63548146/60c1b18685c4c2118e3176fd/student-04.png?locale=fr-fr&auto=webp&format=jpeg&width=1800&quality=90&fit=bounds)
Selon vous, laquelle fonctionne le mieux ?
Test n° 1 : Dimensions de l’objet
![student-05](https://assets.education.lego.com/v3/assets/blt293eea581807678a/blt67a1bdaf05a180ee/60c1b3e1f8aee612d3997070/student-05.png?locale=fr-fr&auto=webp&format=jpeg&width=1800&quality=90&fit=bounds)
Essayez d’utiliser chaque pince pour ramasser la bouteille vide, le papier chiffonné et la brique LEGO.
Donnez-lui une note :
- 1 point si elle saisit, soulève et déplace l’objet
- 0 point si elle saisit l’objet mais le fait tomber
- -1 point si elle n’arrive ni à saisir, ni à soulever l’objet
Inscrivez vos notes dans un tableau.
Test n° 2 : Poids de l’objet
![student-06](https://assets.education.lego.com/v3/assets/blt293eea581807678a/blt753c0d99f93d6c89/60c1b404d475801b9d550093/student-06.png?locale=fr-fr&auto=webp&format=jpeg&width=1800&quality=90&fit=bounds)
Recommencez le dernier test en utilisant les roues LEGO, le papier chiffonné et une pomme.
Inscrivez vos notes dans un autre tableau.
Quelle est votre conclusion ?
![student-07](https://assets.education.lego.com/v3/assets/blt293eea581807678a/blt75ebf3f7147e789c/60c1b42068689d78c8631a75/student-07.png?locale=fr-fr&auto=webp&format=jpeg&width=1800&quality=90&fit=bounds)
- Quelle est la meilleure pince pour les petits objets ?
- Quelle est la meilleure pince pour les objets lourds ?
Collectez d’autres objets dans la salle de classe et déterminez quelle pince sera la plus appropriée pour saisir et soulever chacun d’eux.
Comment cela s’est-il passé ?
![Kyle-Kate-Reflect.png](https://assets.education.lego.com/v3/assets/blt293eea581807678a/blt1cc863d0312d5cbe/60e4041741f53e1ed05e1b6c/Kyle-Kate-Reflect.png?locale=fr-fr&auto=webp&format=jpeg&width=1800&quality=90&fit=bounds)
Enregistrez une vidéo pour expliquer ce sur quoi vous travaillez.
Assurez-vous d’y inclure toute l’équipe, même ceux qui n’aiment pas les caméras !