Maria constate que les buffles d’Afrique vivent en grands troupeaux. Elle se demande pourquoi ils évoluent en groupes plutôt qu’en solitaire.

Quels animaux vivent en troupeau ?

Dans quelle mesure la vie en troupeau aide-t-elle ces animaux à survivre ?
Comment cela leur permet-il de rester en sécurité ?

Construisez un buffle d’Afrique.
Placez un capteur de couleur sur sa tête.

Dirigez le capteur vers le bas.
C’est là que se trouve la nourriture des buffles.

Utilisez une pièce LEGO^® pour symboliser un prédateur.
Choisissez-en une jaune.
Programmez votre buffle.
Faites-le émettre un son lorsqu’il voit un prédateur.

Utilisez votre modèle pour répondre à la question :
Comment le buffle peut-il repérer un prédateur ?

Utilisez votre modèle pour répondre à la question :
Pourquoi un animal en train de brouter de l’herbe ne verra probablement pas le danger avant qu’il ne soit très proche ?

Modifiez votre modèle.
Cette fois-ci, pointez le capteur de couleur vers l’avant.

Montrez comment votre buffle peut voir un prédateur.
En quoi est-ce différent de votre premier modèle ?

Dans quelle mesure la présence d'animaux assurant la surveillance peut-elle aider à protéger le troupeau ?

Bravo !