Daniel habite en face de chez Sofie. Que pourrait-il construire pour lui envoyer des messages ?

Trouvez quelqu’un de l’autre côté de la pièce.
Essayez de lui envoyer un message.
Mais ne parlez pas !

Et si cette personne n’était pas dans la pièce ?
Que pourriez-vous faire ?

De quelles façons les gens utilisent-ils la lumière pour envoyer des messages ?

Discutez du problème de Daniel.
Trouvez des façons d’utiliser la lumière pour créer des codes afin d’envoyer des messages.

Écrivez-les.
(p. ex., clignoter une fois = oui ; clignoter deux fois = non ; clignoter trois fois = je ne sais pas.)

Concevez un dispositif capable d’envoyer un message par le biais de lumières clignotantes.

Programmez votre dispositif pour qu’il envoie des messages.
Utilisez les codes lumineux que vous avez préparés.

Expliquez :
Quelle est votre idée de conception ?
Comment votre dispositif vous permet-il d’envoyer des messages à distance ?

Expliquez :
Quelle a été la partie la plus difficile lors de la résolution du problème ?
Votre solution a-t-elle fonctionné ? L’avez-vous modifiée ?

Expliquez :
Quels codes avez-vous créés ?

Maintenant, réfléchissez à différentes façons d’utiliser le son pour créer des codes afin de transmettre des messages.

Écrivez-les.
(Par exemple, le son des applaudissements = heureux ; les aboiements de chien = envie de jouer.)

Concevez un dispositif capable d’émettre des sons.
Puis, construisez-le.

Programmez-le de sorte qu’il utilise ces sons pour envoyer des messages codés.

Bravo !