Daniel, Sofie, Léo et Maria ont ressenti un fort coup de vent dans le parc.
Il a emporté une grande partie du sol.

Que pourrait-il arriver aux animaux du parc ?
Pouvez-vous aider le groupe d’amis à protéger le sol ?

Que pourrait-il arriver au sol du parc si le vent soufflait beaucoup au fil des années ?

Comment cela risquerait-il de modifier la forme du terrain ?

Que sont l’altération et l’érosion ?
Qu’est-ce qui en est à l’origine ?

Concevez une solution pour empêcher le vent d’emporter le sol du parc.
Dessinez vos idées.

Partagez des idées avec la classe pour expliquer vos projets de conception.
Écoutez et réfléchissez à l’idée qui vous semble la meilleure.

Commencez à construire et à programmer un modèle pour protéger le sol du parc contre le vent.

Utilisez votre modèle pour répondre à la question :
Quel projet avez-vous choisi de construire ?
Pourquoi ?

Utilisez votre modèle pour répondre à la question :
Comment votre conception protège-t-elle le parc contre le vent ?

Continuez à construire et à programmer votre modèle.

Utilisez votre modèle pour présenter des moyens de protéger le sol du parc contre le vent.

Bravo !