Traction
PRINCIPAUX OBJECTIFS
Dans ce projet, vous allez:
• Explorer ce que sont les forces et comment elles peuvent faire se déplacer des objets.
• Créer et programmer un robot pour étudier les effets de forces équilibrées et non équilibrées sur le déplacement d’un objet.
• Documenter et présenter vos découvertes sur les forces.
1. Phase d’exploration
Max et Mia sont impressionnés par les machines capables de tirer des objets lourds.
Ils souhaitent étudier ce qui cause le déplacement des objets.
Étudiez les questions de Max et de Mia:
- Comment pouvez-vous faire bouger un objet ?
- Pouvez-vous expliquer le frottement ?
- Prévoyez ce qui va se produire si la force de traction est plus importante dans une direction que dans l’autre.
Partagez vos idées au moyen de l’outil de documentation.
2. Phase de création
Utilisez les briques:
Construisez un robot tireur pouvant tirer un objet sur une courte distance.
Activez le Smarthub et connectez-le à votre dispositif. Regardez la vidéo si vous avez besoin d’aide.
Consultez le panneau d’aide pour obtenir plus de conseils.
Programmez votre robot tireur pour qu’il tire un objet sur une courte distance, comme il le fait dans la vidéo.
Recherchez avec Max et Mia:
Ajoutez des objets au panier jusqu’à ce que le robot tireur s’arrête.
Prévoyez ce qui va se produire si vous montez des pneus sur votre robot tireur. Documentez votre prévision.Montez les gros pneus sur votre robot et testez.
Documentez vos découvertes.Recherchez l’objet le plus lourd que votre robot tireur peut tirer avec ses pneus montés.
Documentez comment les forces sont équilibrées ou non dans chaque cas.
Allez plus loin avec Max et Mia
- Construisez un robot tireur différent pour tirer l’objet le plus lourd possible.
- Associez-vous à une autre équipe et faites un concours entre les deux nouveaux robots tireurs.
Documentez la façon dont les forces agissent.
3. Phase de partage
Terminez votre document:
- Examinez vos prévisions et expliquez ce qui s’est produit pendant cette recherche.
- Organisez vos informations pour les partager avec d’autres.
- Insérez dans votre projet des textes, images, captures d’écran ou vidéos importants.
Partagez vos découvertes:
En vous basant sur vos recherches et en utilisant vos propres mots, présentez la différence entre des forces équilibrées et des forces non équilibrées.