Matematica - Distanza

Parla ai bambini della distanza.

Poni domande quali:

• Come siete venuti a scuola oggi?
• Secondo voi, perché alcune persone vengono a piedi o in bicicletta e altre prendono
  l'autobus?
  Vi piacerebbe scoprire un nuovo gioco?

Nell’aula indica due o tre punti che saranno le “fermate del treno”.
Assegna un nome alle fermate.
Chiedi ai bambini di camminare da una fermata a quella successiva contando i passi.
Confronta il numero di passi che separa ognuna delle fermate.
Parla con i bambini di quale distanza è maggiore e perché.

Invita i bambini a scegliere le schede di costruzione e a lavorare insieme per realizzare i
modelli raffigurati (sono suggeriti tre modelli).
Chiedi loro di costruire un binario con due punti terminali e di posizionare i loro modelli lungo
il binario.
Ora prova l'app.
Facciamo partire il treno!
Chiedi ai bambini quanti numeri hanno visto nell'app. Riescono a contare dal numero più
piccolo al più grande?
Premi ogni numero e osserva la distanza che il treno percorre.
Invita i bambini a indicare i numeri che consentiranno al treno di raggiungere ogni fermata

Suggerimento: prima di sperimentare i vari numeri, verifica che il motore sia connesso all'app.

Parla ai bambini della distanza.

Poni domande quali:

• Perché si usano veicoli diversi, come biciclette, automobili e aeroplani?
• Quando si prende un aeroplano o un autobus?
• Quando si va a piedi o in bicicletta?

Incoraggia i bambini a costruire più fermate e a misurare la distanza tra esse.

Poni domande quali:

• Qual è la distanza maggiore/minore tra le fermate e quanto è lunga?
• Potete descrivere il percorso del treno? (Ad esempio, è partito da..., si è fermato a o è passato da... e si è concluso a...)

Valuta lo sviluppo delle competenze dei bambini osservando se riescono a:

• Contare utilizzando i nomi dei numeri e iniziare a riconoscere il numero di oggetti di un set
• Ordinare correttamente in sequenza gli eventi
• Iniziare a comprendere e a utilizzare forme di misurazione standard e non standard
• Progettare ed esprimere idee utilizzando strumenti e tecnologie digitali
• Utilizzare strategie e pianificazione per risolvere i problemi
• Fare previsioni
• Identificare le relazioni di causa ed effetto

Utilizza il formato di questa lezione per lavorare con Distanze più lunghe ed esplorare più
numeri con i tuoi piccoli studenti.