Operatori sanitari

• Assicurati di aver visitato www.LEGOeducation/start e di aver guardato i video di onboarding di My XL World.
• Guarda il video nell'angolo in alto a destra di questa pagina per avere una panoramica di questa lezione.
• Seleziona le schede con i suggerimenti necessarie per la lezione.
• Crea uno spazio apposito nella tua classe che consenta ai bambini di costruire facilmente e dedicarsi a giochi di ruolo con i loro modelli.

Mostra ai bambini la scheda con i suggerimenti dell'ufficio del dentista e leggi ad alta voce questo breve racconto.

Questo è lo studio dentistico di Uma. Uma controllerà i denti di Xavier per assicurarsi che siano sani e forti. Victor è in attesa del check-up. Yasmin è con lui. Victor potrebbe essere un po' nervoso. Gli duole un dente. Yasmin gli sta raccontando una storia divertente, in modo che Victor si senta meno spaventato.

Avvia un breve dibattito sui dentisti. Poni domande quali:

• Perché dobbiamo andare dal dentista?
• Cosa vedi di solito nello studio di un dentista?

Spiega ai bambini che stanno per costruire uno studio dentistico.
Chiedi loro di lavorare in coppia per costruire modelli per lo studio del dentista. Deve includere sedie per i pazienti e il dentista, un'area giochi con libri e giocattoli per bambini e un'area di attesa con una panca o sedie e riviste.
Possono usare la loro immaginazione per creare nuovi modelli o utilizzare le schede con i suggerimenti come guida.
Una volta che tutti hanno finito di costruire, organizza i modelli per formare un grande studio dentistico.

Raduna i bambini e chiedi di aggiungere i personaggi LEGO^® DUPLO^® allo studio del dentista.
Chiedi ai bambini di pensare a ciò che hanno costruito.
Avvia un dibattito ponendo domande guida, come:

• Cosa fanno i dentisti?
• Perché a volte le persone hanno mal di denti?
• Come possiamo assicurarci di avere denti sani?
• Qualcuno può dimostrare il modo corretto per lavarsi i denti?

Parla con i bambini dei diversi strumenti (ad esempio, spazzolino da denti, dentifricio, otoscopio, aghi) utilizzati da dentisti o medici per aiutare i pazienti o dare loro consigli affinché rimangano in buona salute.

Incoraggia ogni bambino a costruire uno di questi strumenti. Chiedi loro di giocare al dentista o al dottore invitandoli a usare gli strumenti per esaminare o aiutare i personaggi LEGO^® DUPLO^®.

Valuta lo sviluppo delle competenze dei bambini osservando se riescono a:

• Discutere, porre domande ed esprimere timori circa la visita dal medico, in clinica, all'ospedale o dal dentista; o nel fare punture o prendere medicine
• Proporre idee personali per contribuire a progetti creativi e formulare nuove idee durante il gioco
• Esprimere le idee verbalmente e descrivere persone, luoghi, cose ed eventi familiari

Per semplificare la lezione:

• Assegna a ogni coppia di bambini un modello da costruire
• Svolgi la lezione con un gruppo più piccolo (ad esempio, di 3-4 bambini) e fornisci supporto durante la fase di costruzione

Per aumentare il livello di difficoltà:

• Incoraggia i bambini a creare strumenti a misura di bambino per dentisti o medici

MIGLIORAMENTO DELLE CAPACITÀ LINGUISTICHE
Opzione 1:
Mostra la scheda relativa all'ospedale spiegando i suggerimenti riportati su di essa e incoraggia i bambini a progettare un ospedale per bambini e a disegnarlo su un foglio di carta.
Poni domande guida, come quelle qui di seguito, per aiutarli mentre costruiscono:

• Come pensi che dovrebbe essere l'ospedale?
• Cosa dovrebbe esserci all'interno dell'ospedale?
• Come dovrebbero vestirsi i medici e gli infermieri?

Opzione 2:
Chiedi ai bambini di usare i mattoncini LEGO^® DUPLO^® per costruire l'ospedale che hanno disegnato.

MIGLIORAMENTO DELLE CAPACITÀ MATEMATICHE
Chiedi ai bambini di disegnare una bocca con tutti i denti. Invitali a contare quanti denti hanno in bocca e quanti ne hanno persi.