Dedica qualche istante a rispondere a queste domande.
Per un oggetto che rallenta, come uno skateboard o una stone per curling:
- Come si presenta il grafico che mostra la distanza nel tempo?
- Come si presenta il grafico che mostra la velocità nel tempo?
- Come si presenta il grafico che mostra l'energia cinetica nel tempo?
Costruisci una stone per curling da strada.
- Fatto! Ho costruito la mia stone per curling da strada o un veicolo a ruota libera... chiamalo come preferisci.
Esercitati al lancio.
- Ho una linea di partenza e un bersaglio.
- Posso lanciare la mia stone per curling verso il bersaglio e tracciare un grafico.
Ricava la tua velocità iniziale.
- Ho cambiato il mio programma per ricavare la velocità iniziale del grafico.
- Ho provato un nuovo lancio della stone per curling e posso registrare una velocità iniziale approssimativa.
Trova l'energia cinetica iniziale.
- Il mio programma calcola e mostra l'energia cinetica all'inizio del lancio.
m = 305 g
Facciamo un gioco!
- Ho preparato il campo di gioco.
- Ho provato a colpire il centro del bersaglio 3 volte.
- Ho misurato la distanza tra il bersaglio e il punto in cui la stone si è fermata.
Com'è andata?
- Sono in grado di rispondere a queste domande:
- Come riassumeresti l'esperimento?
- Cosa hai imparato?
Mi sembra un buon risultato!