Il team pensa che ci sia un modo per portare una nuova creazione in classe.

Si chiedono quale sarebbe il più utile.

Immagina modi in cui la nuova creazione potrebbe essere utile in classe.

Ecco la tua sfida: progettare una nuova creazione per l'aula del team. Utilizza almeno un motore o un sensore.

Ecco la tua sfida: progettare una nuova creazione per l'aula del team. Utilizza almeno un motore o un sensore.