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![U4L4_Engage.png](https://assets.education.lego.com/v3/assets/blt293eea581807678a/blt17cdfb166e11af31/628fcc09ead0d2559909ca9a/U4L4_Engage.png?locale=it-it&auto=webp&format=jpeg&width=1800&quality=90&fit=bounds)
Leo sa che i terremoti sono molto frequenti in alcuni paesi.
Per proteggere le persone, aiutalo a progettare edifici che non vengano distrutti dai terremoti.
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![Explore_Leo.png](https://assets.education.lego.com/v3/assets/blt293eea581807678a/blt200ccb9391a2f9c6/62710f093debbf3afdd2cf41/Explore_Leo.png?locale=it-it&auto=webp&format=jpeg&width=1800&quality=90&fit=bounds)
Quali sono le forme degli edifici che hanno meno probabilità di essere danneggiate dai terremoti?
Perché?
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![Explore_Leo.png](https://assets.education.lego.com/v3/assets/blt293eea581807678a/blt200ccb9391a2f9c6/62710f093debbf3afdd2cf41/Explore_Leo.png?locale=it-it&auto=webp&format=jpeg&width=1800&quality=90&fit=bounds)
Quali materiali edili resisteranno meglio alla forza di scuotimento di un terremoto?
Perché?
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![Explore_Leo.png](https://assets.education.lego.com/v3/assets/blt293eea581807678a/blt200ccb9391a2f9c6/62710f093debbf3afdd2cf41/Explore_Leo.png?locale=it-it&auto=webp&format=jpeg&width=1800&quality=90&fit=bounds)
Come possiamo progettare edifici per ridurre l’impatto dei terremoti sulle persone?
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![45345_Science_U4_L4_01.png](https://assets.education.lego.com/v3/assets/blt293eea581807678a/bltd3d4f484ab9f363e/62b049f6b53bb658a392847f/MicrosoftTeams-image_(4).png?locale=it-it&auto=webp&format=jpeg&width=1800&quality=90&fit=bounds)
Costruisci un edificio e una macchina vibrante che funzionino come un terremoto.
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![45345_Science_U4_L4_01.png](https://assets.education.lego.com/v3/assets/blt293eea581807678a/bltd3d4f484ab9f363e/62b049f6b53bb658a392847f/MicrosoftTeams-image_(4).png?locale=it-it&auto=webp&format=jpeg&width=1800&quality=90&fit=bounds)
Usa la macchina per verificare se un terremoto distruggerà il tuo progetto.
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Programma il modello in modo che scuota l’edificio a diverse velocità del motore, iniziando da una velocità lenta e quindi aumentandola.
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![45345_Science_U4_L4_Overlay_2.png.png](https://assets.education.lego.com/v3/assets/blt293eea581807678a/blt74a40bbf5374c7b3/628e36b8e647095bd6c821d8/45345_Science_U4_L4_Overlay_2.png.png?locale=it-it&auto=webp&format=jpeg&width=216&height=124&quality=90&fit=bounds)
![45345_Science_U4_L4_Overlay_2.png.png](https://assets.education.lego.com/v3/assets/blt293eea581807678a/blt74a40bbf5374c7b3/628e36b8e647095bd6c821d8/45345_Science_U4_L4_Overlay_2.png.png?locale=it-it&auto=webp&format=jpeg&width=216&height=124&quality=90&fit=bounds)
![45345_Science_U4_L4_Overlay_1.png](https://assets.education.lego.com/v3/assets/blt293eea581807678a/blt59bd4fd9583c5f73/628e36b8e2c4985428882311/45345_Science_U4_L4_Overlay_1.png?locale=it-it&auto=webp&format=jpeg&width=216&height=124&quality=90&fit=bounds)
![45345_Science_U4_L4_Overlay_3.png.png](https://assets.education.lego.com/v3/assets/blt293eea581807678a/blt5568800797258223/628e36b8d31030576a34b5ac/45345_Science_U4_L4_Overlay_3.png.png?locale=it-it&auto=webp&format=jpeg&width=216&height=124&quality=90&fit=bounds)
Ogni volta, prova e documenta per quanto tempo l’edificio rimane in piedi.
Alcuni edifici cadono subito? Perché?
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![Explain_Leo.png](https://assets.education.lego.com/v3/assets/blt293eea581807678a/blt096cde9278372d03/62710efd8c90c334d0d40931/Explain_Leo.png?locale=it-it&auto=webp&format=jpeg&width=1800&quality=90&fit=bounds)
Usa il tuo modello e i tuoi schizzi per spiegare il progetto dell’edificio.
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![Explain_Leo.png](https://assets.education.lego.com/v3/assets/blt293eea581807678a/blt096cde9278372d03/62710efd8c90c334d0d40931/Explain_Leo.png?locale=it-it&auto=webp&format=jpeg&width=1800&quality=90&fit=bounds)
Usa il tuo modello e gli schizzi per spiegare i risultati dei test, incluso il motivo per cui il progetto ha funzionato o meno.
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![Explain_Leo.png](https://assets.education.lego.com/v3/assets/blt293eea581807678a/blt096cde9278372d03/62710efd8c90c334d0d40931/Explain_Leo.png?locale=it-it&auto=webp&format=jpeg&width=1800&quality=90&fit=bounds)
Nota gli altri design in classe.
Quale ridurrà meglio l’impatto dei terremoti sulle persone?
Perché?
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![Elaborate_Daniel-Leo.png](https://assets.education.lego.com/v3/assets/blt293eea581807678a/blt31a9a0dfc38405b3/629470a4a3e9730f695ce186/Elaborate_Daniel-Leo.png?locale=it-it&auto=webp&format=jpeg&width=1800&quality=90&fit=bounds)
Costruisci e programma il tuo modello per aggiungere un allarme che avverta le persone dell’arrivo di un terremoto.
Prova la Matrice luce e luci rosse lampeggianti.
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![GslastEssentialMinifig.518563b8.png](https://assets.education.lego.com/v3/assets/blt293eea581807678a/blt8a54880687149983/62710efefbd1dd35f419cee2/GslastEssentialMinifig.518563b8.png?locale=it-it&auto=webp&format=jpeg&width=1800&quality=90&fit=bounds)
Ottimo lavoro!