Set di base WeDo 2.0

Sicurezza in città

Esamina le diverse le norme di sicurezza correlate al trasporto urbano e descrivi come sia possibile migliorare alcune di esse.

Oltre 120 min.
Avanzato
Dagli 8 agli 11 anni
traffic-light

1. Preparazione

(15-30 minuti)

  • Seleziona un tema specifico da trattare con i tuoi studenti. Ad esempio, potresti focalizzare l’attenzione sulla sicurezza dei camion in situazioni di traffico. * Decidi come presentare il progetto. Trova alcuni video da guardare o informazioni da leggere con gli studenti. Potresti anche percorrere un tour virtuale o reale intorno al quartiere o in città. Invita gli studenti a individuare eventuali problemi con il trasporto attuale (ad esempio, si potrebbe rendere una fermata dell’autobus più sicura, un semaforo più efficiente e così via). * Definisci gli elementi che gli studenti dovrebbero considerare man mano che sviluppano le loro soluzioni (ovvero, dove e in che modo hanno luogo gli incidenti, se sono disponibili statistiche in merito, se è possibile migliorare un dispositivo di sicurezza e così via). * Determina il risultato finale del progetto. Ad esempio, definisci i parametri delle presentazioni degli studenti e gli elementi specifici che questi devono includere nei rispettivi documenti. Precisa se le soluzioni proposte dagli studenti devono essere presentate in forma fisica (utilizzando mattoncini LEGO), digitale (utilizzando un programma) o entrambe.

2. Fase di esplorazione

(30-60 minuti)

Presenta l’argomento agli studenti e assicurati che comprendano il problema che devono risolvere.

3. Fase di creazione e test

(90-120 minuti)

Costruzione e programmazione Fai in modo che gli studenti costruiscano e programmino un dispositivo in grado di migliorare la sicurezza in città. Ispirazione dalla libreria di design: * Fletti * Ruota * Movimento Lascia che gli studenti pianifichino, provino e modifichino le loro soluzioni fino a quando non sono soddisfatti del proprio operato. Al fine di sfidare alcuni dei team più esperti, stabilisci dei vincoli o fai in modo che esaminino più di una soluzione.

4. Fase di condivisione

(45+ minuti)

Assicurati che gli studenti documentino il proprio lavoro. Serviti di vari modi per permettere agli studenti di condividere ciò che hanno appreso e le loro riflessioni su queste esperienze. Fai in modo che gli studenti creino i rapporti finali e presentino i rispettivi progetti.

Supporto per insegnante

Gli studenti effettueranno le seguenti attività: Esamina le diverse norme di sicurezza correlate al trasporto urbano e descrivi come sia possibile migliorare alcune di esse Crea e programma un dispositivo per migliorare la sicurezza in città Testa il tuo programma e mostra come è migliorata la sicurezza grazie al tuo dispositivo Condividi il tuo programma e le tue idee

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