Set di base WeDo 2.0

Esplorazione spaziale

Progetta un prototipo LEGO di un rover adatto per esplorare pianeti lontani.

Oltre 120 min.
Avanzato
Dagli 8 agli 11 anni
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1. Fase di esplorazione

(30-60 minuti)

Un rover è un veicolo a motore automatizzato che si spinge su tutta la superficie di un corpo celeste. Un rover può esaminare il territorio e caratteristiche interessanti, analizzare le condizioni meteorologiche o persino testare materiali, come il suolo e acqua. Consenti agli studenti di esaminare i rover e scoprirne le numerose interessanti caratteristiche e funzioni. Gli studenti devono progettare varie funzioni per il loro prototipo di rover.

2. Fase di creazione

(45-60 minuti)

Gli studenti progettano, costruiscono e testano un rover che può raggiungere una delle seguenti missioni quando viene inviato a un altro pianeta: • Spostarsi dentro e fuori un cratere. • Raccogliere un campione di roccia. • Praticare un foro nel terreno. Consenti agli studenti di esplorare la libreria di design in modo che possano scegliere un modello cui ispirarsi. Quindi, consenti loro di sperimentare e creare soluzioni, modificando qualsiasi modello di base come meglio credono. I modelli della libreria di design consigliati sono: • Guida • Afferra • Percorri rapidamente

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3. Fase di condivisione

(45+ minuti)

Gli studenti devono presentare i modelli, spiegando come hanno progettato e testato il rover per completare una serie di attività di esplorazione del pianeta. Chiedi agli studenti di confrontare i modelli e scambiarsi commenti e suggerimenti su come i modelli rispettino i vincoli e soddisfino i criteri del problema dato. Valutazione Assicurati che gli studenti spieghino l’importanza di ciascuna funzione e come hanno permesso al rover di spostarsi sul terreno fluttuante per completare il compito assegnato/scelto.

Supporto per insegnante

Gli studenti effettueranno le seguenti attività: Esplorare missioni effettive di rover spaziali e immaginare possibilità future. Creare e programmare un rover spaziale per realizzare un compito specifico, come: muoversi dentro e fuori a un cratere, raccogliere un campione di roccia, praticare un foro nel terreno. Presentare e documentare il prototipo e ciò che si potrebbe scoprire dagli esiti di queste missioni.

NGSS
3-5-ETS1-2
3-5-ETS1-3

CCSS
CCSS.ELA-Literacy.SL.3.1.D
CCSS.ELA-Literacy.W.3.1.B
CCSS.ELA-Literacy.SL.4.4
CCSS.ELA-Literacy.SL.5.4

Materiale per studenti

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