BricQ Motion Essential

육상 경기

어떤 종목을 가장 잘 하나요? 달리기? 높이뛰기? 아니면 던지기? 경기장으로 나가서 직접 알아보아요!

30-45분
초급
3-5학년
Hybrid
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준비

  • 온라인 학생 자료를 검토하세요. 수업 중에 프로젝터를 사용하여 이 자료를 학생들과 공유하세요.
  • 이전 수업에서 관련 개념*(즉, 미는 힘과 당기는 힘)*을 다루었는지 확인하세요.
  • 모든 학생의 능력과 배경을 고려하세요. 모두가 수업에 참여할 수 있도록 수업을 차별화하세요. 아래의 차별화 섹션에 제시된 제안 사항을 참조하세요.

착수

(학급 전체, 5분)

  • 학생용 비디오를 여기에서 보거나 온라인 학생용 자료를 통해 액세스하세요.
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  • 달리기, 높이뛰기, 던지기 등의 육상 경기에 어떤 힘이 관여하는지에 대해 간단히 토의를 시작하게 하세요.
  • 이러한 질문을 던져보세요.
    • 선수들이 육상 경기 중에 몸을 움직이는 데 어떤 힘이 사용될까요? (선수들은 자신의 몸을 이용해 밀고, 근육을 이용해 달리거나 뛰거나 던져요.)
  • 학생들에게 육상 경기 이벤트를 나타내는 메커니즘을 조립할 것이라고 말해주세요. 조립 가이드는 제공되지는 않을 것이며, 조립 가이드북 2-3페이지의 이미지를 참고해야 한다는 점을 설명해주세요.
  • 각 팀에 이렇게 말해주세요.
    • 조립 가이드북 2-3페이지의 이미지에 표시된 모델을 똑같이 만들어 추가해도 좋고, 독창적인 디자인을 발명해도 좋아요.
    • 각 팀별로 구동 부품이 포함된 육상 경기 이벤트 모델을 최소 두 가지 이상 만드는 것을 목표로 삼아야 해요.
  • 모든 학생 팀에 세트를 나눠주세요.

탐구

(소규모 팀, 30분)

  • 학생들이 2명씩 팀이 되어 모델을 디자인하고 조립하게 하세요.
  • 참고: 이 수업과 관련된 조립 가이드는 주어지지 않아요. 다만 학생들이 아이디어의 구상을 위해 조립 가이드북 2-3페이지의 이미지를 참조하는 것은 좋아요. 독창적으로 모델을 디자인하는 것은 언제나 환영입니다.
  • 아래의 섹션에서 조립에 도움이 될 정보를 찾아볼 수 있어요.
  • 조립을 마치는 대로 학생들에게 모델을 테스트해 보게 하세요.
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설명

(학급 전체, 5분)

  • 학생들을 한데 모으고 조립된 모델을 공유하게 하세요.
  • 이러한 질문을 던져보세요.
    • 자신이 선택한 이벤트를 어떻게 모델로 표현했나요? (예: 빨리 이동하기, 뭔가를 뛰어오르게 하기 등)
    • 어떤 힘 또는 어떤 유형의 힘이 모델에 작용하나요? (예: 밀기, 당기기, 균형, 불균형, 중력)

다듬기

(학급 전체, 5분)

  • 시간이 된다면, 학생들에게 서로의 모델을 바꿔 작동해 보게 하세요.
  • 학생들에게 모델을 분해하고 브릭을 트레이 안에 다시 분류한 다음, 작업 공간을 치우게 하세요.

평가

(수업 내내 진행)

  • 학생들에게 수업 중에 “왜”와 “어떻게” 질문을 통해 수행 과정을 되돌아보게 하세요.
  • 길잡이 질문을 통해 “생각을 소리 내어 말하기”를 장려하고, 학생들이 모델을 조립하는 중에 어떤 과정과 논리를 거쳐 문제 해결 방법을 결정하였는지 설명해 보게 하세요.

관찰 체크리스트

  • 학생들이 자신의 모델에 작용하는 힘을 얼마나 능숙하게 묘사하는지 측정하세요.
  • 교사의 요구 사항에 맞는 척도를 만드세요. 예를 들면...
    1. 추가적인 도움 필요
    2. 독립적으로 수행 가능
    3. 남을 가르쳐도 될 정도

자기 평가

  • 학생 개개인에게 자신의 성과를 가장 잘 나타낸다고 생각되는 브릭을 선택하게 하세요.
    • 녹색: 약간의 도움만 주어진다면 나의 모델에 작용하는 힘을 묘사할 수 있습니다.
    • 파란색: 나의 모델에 작용하는 힘을 묘사할 수 있습니다.
    • 보라색: 나의 모델에 작용하는 힘을 묘사하고 설명할 수 있으며, 친구가 이해하도록 도울 수도 있습니다.

동료 피드백

  • 학생들을 소규모 그룹으로 나누고, 학생들이 팀으로 활동한 경험이 대해 이야기하게 하세요.
  • 다음과 같은 문장을 사용할 것을 장려하세요.
    • 네가 어땠을 때 좋았냐 하면…
    • 내가 너에게서 더 듣고 싶었던 것은…
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모델 팁

  • 이 이미지는 학생들이 아이디어의 소재로 사용할 수 있는 네 가지 모델을 보여줍니다.
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차별화

수업을 단순화하는 방법:

  • 팀별로 출발점 삼아 조립할 아이디어 모델을 정해주세요.
  • 캠 암과 기어 트레인은 훌륭한 모델이에요. 이러한 메커니즘으로 쉽게 무언가를 움직일 수 있기 때문이죠.

수업의 수준을 높이는 방법:

  • 학생들에게 여분의 브릭을 사용하여 스포츠 테마에 어울리게 모델을 장식하고 개성을 더해보게 하세요.
  • 부품을 무작위로 선택하고, 학생들에게 이 부품을 모델에 사용할 방법을 찾아보라는 과제를 부여하세요.
  • 학생들에게 두 개 이상의 서로 다른 메커니즘을 결합하여 하나의 복잡한 모델을 만들라는 과제를 부여하세요.

확장

(참고: 이렇게 하려면 추가 시간이 필요합니다.)
학생들이 모델의 측면 길이를 곱하여 면적을 알아냄으로써 탁상 경기장 위에서 모델을 실험하기 위해 필요한 공간의 크기를 계산할 수 있을 거예요. 모든 모델이 들어서려면 탁상 경기장이 얼마나 커야 할지 알아내게 하세요.

2015개정교육과정, 수학
[6수03-05] 직사각형의 넓이를 구하는 방법을 이해하고, 이를 통하여 직사각형과 정사각형의 넓이를 구할 수 있다.

1:1 하이브리드 학습

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교사 지원

학생 과제:

  • 세트를 사용하여 움직이는 모델을 조립하는 방법을 익힙니다.
  • 밀고 당기는 동작이 메커니즘의 움직임에 어떤 영향을 미치는지 탐구합니다.
  • 물체에 작용하는 힘이 어떻게 물체의 움직임을 바꿀 수 있을지 예측합니다
  • 레고® 에듀케이션 스타피쉬 세트(2인 1세트)

2015개정교육과정
[6과07-01]
일상생활에서 물체의 운동을 관찰하여 속력을 정성적으로 비교할 수 있다.

학생용 자료

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