도와 주기

• www.LEGOeducation/start를 방문하여 나의 XL 세계 소개 비디오를 꼭 보아주세요.
• 이 학습단원의 개요를 보려면 이 페이지 우상단 모서리에 있는 동영상을 시청하세요.
• 수업에 사용할 아이디어 카드를 선택하세요.
• 아이들이 모델을 조립하고 역할 놀이를 할 수 있도록 교실 내에 지정된 공간을 준비하세요.

아이들에게 농장 아이디어 카드를 보여주고, 아래의 이야기를 읽어주세요.

추수철이 되었어요! 웨이(Wei)의 가족이 농장에서 일을 하느라 정말 바쁜가 봐요. 다행히 웨이(Wei)에게는 기꺼이 도움을 주겠다는 친구들이 많이 있어요. 오늘 조이(Zoe), 자비에(Xavier), 그리고 자비에(Xavier)의 아기 곰이 사과나무에서 사과를 따는 작업을 도와줄 거예요. 빅터(Victor)는 웨이(Wei)가 헛간에서 건초를 쌓는 걸 도와주겠다네요. 그리고 우마(Uma)와 야스민(Yasmin)이 모두를 위해 맛있는 점심을 가져왔어요.

타인을 돕는 것에 대해 간단히 토의를 진행하고, 이러한 질문을 던져보세요.

• 자신이나 부모님이 다른 사람을 도와주거나 다른 사람에게서 도움을 받은 적이 있었나요? 무슨 일이었나요?
• 사람들을 도울 수 있는 방법을 몇 가지 생각해볼까요?

아이들에게 도움을 주고받는 장면을 조립할 것이라고 말해주세요.
두명씩 짝을 지어 누군가를 돕는 시나리오를 모델로 조립하게 하세요.
상상력을 발휘하여 새로운 모델을 만들어도 좋고, 아래의 예를 지침으로 활용해도 상관없어요.
모두가 조립을 마치는 대로 아이들이 다른 친구들의 것을 볼 수 있게 모델을 한 곳에 모아 배치하세요.

아이들을 한 곳에 모은 다음, 번갈아 모델을 공개하고 레고^® 듀플로^® 피겨를 이용해 자신의 시나리오를 역할 연기하게 하세요.
사람들이 서로를 돕는 방법과 그것이 중요한 이유에 대해 이야기를 나누세요.
아이들에게 자신이 무얼 조립했는지에 대해 생각해보게 하고, 다음과 같은 길잡이 질문을 통해 토의를 진행하세요.

• 사람들을 돕는 것이 왜 중요한가요?
• 사람들이 때때로 도움을 필요로 하는 이유가 무엇인가요?
• 누군가를 도와주었거나 다른 사람의 도움을 받은 후에 어떤 기분이 들었나요?

시나리오 속에서 도움을 주겠다고 제안한 각각의 레고^® 듀플로^® 피겨에게 줄 선물을 조립하게 하세요. 선물이 쓸모 있어야 한다고 말해주세요. 레고^® 듀플로^® 피겨가 다른 사람을 돕기 위해 사용할 수 있는 것이라면 더욱 좋겠죠.
조립을 시작하기 전에 아이들에게 어떤 선물이 좋을지에 대해 논의를 하게 하세요.
아래와 같은 길잡이 질문을 통해 아이들의 조립 활동을 도와주세요.

• 다른 사람들을 돕는 데 매우 유용하게 사용될 만한 것으로 무엇이 있을까요?

다음 사항을 관찰하여 아이들의 능력 발달 상태를 평가하세요.

• 학급 공동체의 일원으로 참여하고, 인정받는다고 느끼고, 소속감을 갖기 시작하는가
• 창의력을 발휘하여 간단한 문제를 해결하고 선택을 할 수 있는 능력을 보이는가

수업을 단순화하는 방법:

• 각 조별로 조립할 모델을 하나씩 알려주세요.
• 소규모 그룹(예: 3-4명의 아동)으로 수업을 진행하고 조립 활동을 더 많이 도와주세요.

난이도를 높이는 방법:

• 아이들에게 레고^® 듀플로^® 브릭을 이용해 도움을 주고받는 시나리오를 더 많이 만들어보게 하세요.

국어교과 확장
아이들에게 각 조별로 자신의 도움 주기 시나리오 모델과 레고^® 듀플로^® 피겨를 이용해 적절한 시작, 중간, 결말이 포함된 “도와 주기 이야기”를 학급/집단 전원에게 발표하게 하세요.