임무 수행 준비 완료

1. 준비

• 레고^® 에듀케이션 스파이크^™ 앱의 학생용 자료를 읽으세요.
• 그에 따라 계획을 세워 보세요. 이 프로젝트는 여러 세션에 걸쳐 실행하도록 구상되었습니다.
• 이 수업을 완료하려면 학생들이 고급형 드라이빙 베이스, 도저 블레이드, 리프트 암 도구를 이미 조립해 놓은 상태여야 합니다.

2. 착수(10분)

• 아래 토의 시작 섹션의 아이디어를 이용해 학생들에게 이 수업과 관련된 토의를 시작하게 해 보세요.
• 비디오를 이용해 수업의 개요를 설명하세요.

3. 탐구(30분)

• 학생들에게 2인 1조로 게임 모듈, 경로 및 경기장 표지판 모델을 조립하게 해 보세요.
• 학생들에게 함께 협력하여 경진대회 챌린지를 해결하기 위한 고급형 드라이빙 베이스 프로그램을 작성하게 해 보세요. 지금까지 배운 모든 것을 활용해야 한다는 점을 상기시켜 주세요.

4. 설명(10분)

• 프로그램의 각 단계를 계획하는 것이 왜 중요한지에 대해 토의를 진행해 보세요. 계획에 도움이 되도록 유사 코드와 마이 블록을 사용하는 요령에 대해 논의해 보세요.

5. 다듬기(40분)

• 학생들에게 시간 제한 레이스를 시작할 준비가 될 때까지 각자의 해법 개발 활동을 계속하게 해 보세요.
• 유사 코드를 작성하는 것부터 시작해야 한다는 점을 상기시켜 주세요.
• 뒷정리를 위한 약간의 시간을 남겨두는 것을 잊지 마세요.

6. 평가

• 학생 개개인의 성과에 대해 피드백을 해주세요.
• 활동평가표를 사용하면 프로세스를 단순화할 수 있습니다.

아래의 질문을 이용해 학생들에게 지금까지 배운 내용을 어떻게 활용해야 이 챌린지를 성공적으로 해결할 수 있을지에 대해 토의를 시작하게 해 보세요.

• 문제를 어떻게 분해해야 할까요?
• 이 기술을 어떻게 활용해야 챌린지를 완료하는 데 도움이 될까요?
• 지난 수업을 통해 배운 어떤 기술들이 이 과제를 성공적으로 완료하는 데 도움이 될까요?

학생들에게 비디오를 보여주고 활동의 개요를 파악하게 하세요.

게임 상황의 예
주어진 테마를 사용하거나, 스스로 만들어 보세요.

• 농부가 휴가를 다녀오는 동안 농부를 대신하여 달걀을 깨뜨리지 않고 거둬들일 수 있는 로봇 일꾼을 프로그래밍해 보세요.

게임 요소
필요한 물품:

• 고급형 드라이빙 베이스와 도구
• 경로 모델과 결합된 게임 모듈
• 매직펜 2개
• 상자 4개
• 벌칙 브릭 6개

미션 1: 게이트 잠금 풀기
액추에이터를 밀어 게임 모듈 게이트의 잠금을 풀 수 있도록 고급형 드라이빙 베이스를 프로그래밍해 보세요.

미션 2: 게이트 열기
걸쇠를 밀어내려 게임 모듈의 게이트를 열 수 있도록 고급형 드라이빙 베이스를 프로그래밍해 보세요.

미션 3: 표지판 통과
경기장에 세워진 표지판을 최소 하나 이상 건드리지 않고 통과해 보세요.

미션 4: 경로를 따라가며 상자 모으기
고급형 드라이빙 베이스를 게임 모듈 쪽으로 유도하여 상자를 모아 보세요.

미션 5: 상자 안전하게 나르기
상자를 두 개의 표지판 바깥으로 운반해 보세요.

브릭 벌칙(선택 사항)

• 상자를 나르는 중에 표지판과 충돌
• 어떤 식으로든 로봇을 집어들거나 치우거나 교체

벌칙 브릭은 최대 여섯 개까지 사용할 수 있어요.
벌칙 브릭 하나 당 최종 점수에서 5점이 삭감됩니다.

채점

• 게이트 잠금 풀기(10점)
• 게이트 열기(10점)
• 표지판 지나쳐 가기(10점)
• 경로를 따라가며 상자 모으기 - 상자를 최소 2개 이상 모아야 하며(상자 당 10점), 네 개의 상자를 모두 모을 경우 보너스 10점 득점
• 하나 이상의 상자를 암탉으로부터 50cm 떨어진 곳으로 운반(20점)

가능한 해결법

수업을 단순화하는 방법:

• 미션의 일부분을 마치 그룹 과제처럼 학생들과 함께 해결해 보세요.

아래와 같은 방법으로 이 수업을 다음 단계로 진행해 보세요.

• 벌칙 브릭을 게임에 도입해 보세요.
• 학생들에게 모든 미션을 벌칙 없이 최대한 빨리 완료하라는 과제를 주세요.
• 경기장의 설정을 바꾸고 새로운 규칙을 적용해 보세요.
• 테이블에 선을 추가하여 과제의 난이도를 높여 보세요.

교사 관찰 체크리스트
교사의 요구 사항에 부합하는 척도를 만드세요(아래 예 참조).

1. 부분적으로 달성됨
2. 완전하게 달성됨
3. 초과 달성됨

아래의 성공 기준을 이용해 학생들의 진척도를 평가하세요.

• 학생들이 한 팀이 되어 움직이며 한 가지의 미션을 완료했다.
• 학생들이 한 팀으로 활동하며 모든 미션을 완료했다.
• 학생들이 자신의 로봇, 프로그램 및 미션 전략을 소개하고, 각각의 미션을 어떻게 성공적으로 완료했는지를 설명할 수 있다.

자기 평가

학생 개개인에게 자신의 성과를 가장 잘 나타낸다고 생각되는 브릭을 선택하게 하세요.

• 파란색: 하나의 미션을 성공적으로 완료했다.
• 노란색: 모든 미션을 성공적으로 완료했다.
• 보라색: 팀원이 전원 참여한 가운데 코치를 대상으로 로봇, 프로그램 및 미션 전략을 발표했다.

피어 리뷰
다음과 같이 학생들에게 서로 피드백을 제공할 것을 장려해 주세요.

• 한 학생이 위의 색 브릭 척도를 사용하여 상대방의 성과에 대해 점수를 매기게 하세요.
• 다음 수업 중에 그룹의 성과가 더욱 향상될 수 있도록 서로에게 건설적인 피드백을 제시하게 하세요.

국어교과 기술 계발 요소의 통합:

• 학생들에게 가장 짧은 시간 안에 챌린지를 완료하기 위한 전략을 어떻게 효과적으로 개발했는지에 대한 프레젠테이션을 준비하고 실시하게 해 보세요.

참고: 이렇게 할 경우 수업이 더 길어집니다.

이 수업이 즐거웠던 학생이라면 아마 다음과 같은 진로 경력개발 영역에 대해서도 관심이 있을 것입니다.

• 비즈니스 및 금융(기업가)
• 제조 및 공학(예비 엔지니어링)